【題目】某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體。現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來(lái)確定該合金的組成。實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取一定量的合金粉末，加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上剩余物備用

粉末部分溶解，并有無(wú)色體放出

②取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)

固體物質(zhì)部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色

請(qǐng)回答：

（1）該合金的組成是 。

（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1）Al Fe Cu

（2）2Al + 2H2O+2NaOH == 2NaAlO2 + 3H2

（3）Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題目資料中的信息：鋁會(huì)與堿反應(yīng)生成氫氣，而鐵和銅不會(huì)與堿反應(yīng)，由①確定有鋁及其他金屬；根據(jù)鐵能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體且溶液呈淺綠色，聯(lián)系題目中所給現(xiàn)象--濾渣溶解會(huì)生成氣體，且溶液顯淺綠色反應(yīng)進(jìn)行分析得知合金中有鐵；濾渣部分溶解，說(shuō)明有不與酸反應(yīng)的固體，銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，不能與酸反應(yīng)，得知合金中含有銅；（2）鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體（結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知該氣體為H2），根據(jù)質(zhì)量守恒定律和客觀事實(shí)可得方程式；（3）鋁和鐵都能和硫酸反應(yīng)，但鋁在①時(shí)已經(jīng)被氫氧化鈉反應(yīng)，所以②中為鐵與硫酸的反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。她把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A________、B________、C________、D________、E________、F________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2 與CO的比較正確的是

A. 組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素

B. 性質(zhì)：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2 不能

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等

D. 危害：都有毒性，CO2還會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】整理藥品。

（1）小小發(fā)現(xiàn)一瓶過(guò)氧化氫消毒液，用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫，原因是__________（用化學(xué)方程式解釋）。

（2）小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片，主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2，屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）_______________，其中碳、氧元素質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境治理問(wèn)題是2015年兩會(huì)的焦點(diǎn)之一。政府報(bào)告中指出“今年，二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右…”

（1）減少二氧化碳排放主要是緩解其造成的 ；為改善環(huán)境問(wèn)題，大力開(kāi)發(fā)新能源勢(shì)在必行，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有 （舉一例）；

（2）2010年3月，我國(guó)在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無(wú)毒、阻氣、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有關(guān)說(shuō)法正在的是 。

A．生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)

B．可以充分利用豐富的廉價(jià)資源生產(chǎn)全降解塑料

C．該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面

D．二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“2014青島世園會(huì)”主題是“讓生活走進(jìn)自然”，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。

（1）海洋植物館門口，光閃閃的人造植物“黃金奇葩——金耐冬”格外引人灃目。它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成，外貼純度為99.7％的黃金箔。黃金制成金箔是利用了黃金良好的

性，“金耐冬”長(zhǎng)久不褪色，總是金光閃閃是因?yàn)?/span> 。

（2）世園會(huì)植物館號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館，拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根，所有桿件均為現(xiàn)場(chǎng)拼裝焊焊接鋼材桿件要先除銹，用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 ；除銹后的鐵釘能繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

（3）植物館內(nèi)溫?zé)岢睗瘢瑸榉乐逛摷P，請(qǐng)你寫出一種可行的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9，下列說(shuō)法正確的是

A．該氣體不可能是純凈物 B．該氣體可能是CH4和C2H4的混合物

C．該氣體不可能含有C2H2 D．該氣體可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鋅粒放入Cu（NO3）2與Fe（NO3）2的混合物中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸，氣泡產(chǎn)生。則下列對(duì)濾渣和濾液的成分判斷中，正確的是

A、濾渣中一定含有Fe、Cu

B、濾渣中一定含有Zn、Fe、Cu

C、濾液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2

D、濾液中一定含有Zn（NO3）2 、Fe（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線�，F(xiàn)欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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