請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白光的反應(yīng),并生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng)
 

(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰并能生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)
 

(3)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)
 

(4)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙的反應(yīng)
 

(5)在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光的反應(yīng)
 

(6)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀分解制取氧氣
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)碳在氧氣中燃燒后生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故填:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
(2)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故填:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
(3)鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(4)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
(5)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂,故填:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
(6)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,常用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式如下:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(1)在此反應(yīng)中,MnO2
 
(反應(yīng)物、生成物、催化劑),起
 
作用.
(2)在此反應(yīng)前后,MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
取用NaCl
B、
稱量NaCl
C、
量取H2O
D、
溶解NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

瑤瑤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有標(biāo)簽的白色粉末,可能含有NaCl、Na2CO3、CaCl2和無水CuSO4中的一種或幾種,為確定白色粉末的成分,取該白色粉末進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
【提出問題】這包白色粉末的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究1】瑤瑤同學(xué)取白色粉末少許于試管中,向其中加入足量的蒸餾水充分溶解后,得到無色透明溶液,瑤瑤同學(xué)所得能出的結(jié)論是
 
;
【實(shí)驗(yàn)探究2】瑤瑤同學(xué)取上述所得無色透明溶液于另一試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到
 
的現(xiàn)象,得出結(jié)論,白色粉末中一定含有Na2CO3,推出一定不含CaCl2,請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)探究3】為了驗(yàn)證氯化鈉是否存在,瑤瑤同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取原粉末少許于試管中,加足量的蒸餾水充分溶解后,再向其中滴加
 
 
,后當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象后,確定白色粉末中還含有氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你參與他們進(jìn)行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:
 

【實(shí)驗(yàn)與探究】
實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.

則證明猜想
 
成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生.

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,甲是天然氣的主要成分,其相對分子質(zhì)量為16,乙是常溫下最常見的液體,丁是白色固體且難溶于水,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,甲的化學(xué)式
 
.①和③的化學(xué)方程式分別為
 
 
.丙的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣污染對環(huán)境造成的危害有
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖所示是元素周期表中的一格,從獲取的信息不正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)是18
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素的原子核外有18個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)記錄并歸納如下列化學(xué)語言,不正確的是( 。
A、只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損

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