下列有關鈉的化合物中除去雜質(zhì)的方法正確的是
 

選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A NaCl溶液 稀鹽酸 適量碳酸鈉
B NaCl溶液 Na2CO3 適量硝酸鈣溶液、過濾
C NaOH溶液 NaCl 適量稀鹽酸
D CO2 CO
 
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、稀鹽酸能與適量碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Na2CO3能與適量硝酸鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、NaOH溶液能與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則．
故答案為：A；通過灼熱的氧化銅．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

右圖為某反應的微觀示意圖，請回答：

（l）反應前后各物質(zhì)的化學計量數(shù)之比是
 
．
（2）該反應屬于的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A．稀硝酸      B．聚氯乙烯塑料       C．金剛石         D．聚乙烯塑料
E．合金鋼      F．石墨                G．鈦合金         H．稀硫酸
（1）
 
可用于制食品包裝袋         （2）
 
可用作電池的電極
（3）
 
可用于制人造骨             （4）
 
可用于實驗室制取氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活．
（1）餐廳的服務員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是
 
．
（2）塑料的使用給我們的生活帶來了便利，塑料屬于
 
（填“天然”或“合成”）有機高分子材料．
（3）利用活性炭的
 
性可消除冰箱中的異味．
（4）潔廁靈的主要成分是鹽酸、表面活性等，
 
（填“能”或“不能”）將潔廁靈灑在大理石地板或金屬鐵表面，理由是
 
（任寫一個化學方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：
 
．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】甲、乙、丙三位同學分別作出了猜想，請你補充丁同學的猜想．
同學甲：可能是CaCl2和Ca（OH）2；      同學乙：可能只有CaCl2；
同學丙：可能是CaCl2、HCl和Ca（OH）2同學丁：可能是
 
．
你認為該小組同學的猜想中不需做實驗就可以否定的是
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗1取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
 
同學甲猜想不正確
實驗2另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量先有
 
，后有
 
．		同學丁猜想正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca（OH）2，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？
 
（填序號）
a．pH試紙     b．銅     c．二氧化碳       d．氧化銅
（3）若該小組同學依據(jù)正確的操作程序通過酸堿中和反應實驗測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．取50g該氫氧化鈉溶液于燒杯內(nèi)，慢慢滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．溶液的pH隨鹽酸滴加量的變化圖象如下，請完成下列問題：
①恰好反應時溶液的pH=
 
；
②該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）；
A．蔬菜              
B．牛奶                  
C．大米
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號）；
A．塑料保鮮膜        
B．橡膠手套         
C．棉布圍裙
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn，請根據(jù)以上信息回答：葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成，一個葡萄糖酸鋅分子由
 
個原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能
 
．
（2）氧化鎂符號
 

（3）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是
 
．
（4）圖書資料著火時，可用二氧化碳滅火，是因為二氧化碳①
 
②
 

（5）硝酸鈣中鈣元素的化合價為
 

（6）硝酸
 
，
（7）8個水分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘粉與鎂粉的混合物加水后能劇烈反應，放出美麗的紫煙，水在此反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變．該過程中水是（　　）
A、反應物B、生成物
C、催化劑D、溶劑

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