環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜將最終成為禍害．武漢大學(xué)張俐娜教授提出了用麥稈、蘆葦漿做原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，并獲得成功．使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20％，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30％可被微生物吃掉，剩余部分會在40天內(nèi)自動降解，對土壤無副作用．請回答：

　　(1)普通地膜會造成什么“禍害”？

　　(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？

　　(3)張教授的研究課題有何積極意義？

答案：略
解析：

(1)難降解，污染環(huán)境、影響農(nóng)作物生長．

(2)不行；因?yàn)閷⑵淙紵螽a(chǎn)生有毒氣體，污染環(huán)境．

(3)解決“白色污染”問題，節(jié)約石油資源，有利于農(nóng)作物生長等．

　　地膜是聚乙烯塑料，在自然條件下難以分解，長期堆積，可破壞土壤，污染水源，造成“白色污染”，由植物纖維素形成的“共混膜”可自動降解，能消除“白色污染”．普通塑料在燃燒時會產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，對環(huán)境造成污染．此研究課題的積極意義可以從節(jié)約資源，作物增產(chǎn)及防治環(huán)境污染的角度總結(jié)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道，地膜覆蓋技術(shù)是促進(jìn)我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)身現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的重要功臣之一．地膜即是石油化工產(chǎn)-----聚氯乙烯塑料，地膜看上去蒲蒲一層，但作用相當(dāng)大．不公能夠提高地溫、保水保土保肥提高肥效，而且還有滅草、防旱抗?jié)�，抑鹽保苗，改進(jìn)地面光熱條件，使產(chǎn)品衛(wèi)生清潔等多項(xiàng)功能．但環(huán)保專家卻預(yù)言：廢棄的地地膜將最終成為禍害．請回答下列問題：
（1）廢棄的地膜會造成什么禍害？
（2）有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜將最終成為禍害．武漢大學(xué)張俐娜教授提出了用麥稈、蘆葦漿做原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，并獲得成功．使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20％，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30％可被微生物吃掉，剩余部分會在40天內(nèi)自動降解，對土壤無副作用．請回答：

　　(1)普通地膜會造成什么“禍害”？

　　(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？

　　(3)張教授的研究課題有何積極意義？

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：問答題

環(huán)保專家預(yù)言，廢棄的地膜將最終成為禍害。武漢大學(xué)張俐娜教授提出了用甘蔗渣漿、麥稈、蘆葦漿做原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題，并獲得成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分會在40多天后自動降解，對土壤無副作用。請回答問題：    
(1)普通地膜會造成什么“禍害”？    
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為行嗎？為什么？
(3)張教授的研究課題有何積極意義？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜將最終成為禍害。武漢大學(xué)張教授提出了“用甘蔗渣漿、小麥稈、蘆葦漿做原料生產(chǎn)再生纖維共混膜”的研究課題，已獲成功。使用的“共混膜”不但使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分在40天內(nèi)自動降解，對土壤無副作用。請回答下列各題：

（1）普通地膜會造成什么“禍害”？

（2）有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物，你認(rèn)為可行嗎？為什么？已散落于土壤中的地膜碎片，根據(jù)目前國情，你認(rèn)為怎樣處理好？

（3）張教授的課題有什么積極的環(huán)保意義？

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