【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)請用合適的化學用語填空:
①2個氯原子________________;②硝酸中的陰離子_____________;
③2個甲烷分子_________________;④氧化鋁中鋁元素的化合價_______________。
(2)寫出下列反應的符號表達式:
①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________;
②電解水___________________________。
【答案】 2Cl NO3 2CH4 2O3 4P+5O22P2O5 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,書寫時注意書寫規(guī)范。
(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氯原子,就可表示為:2Cl;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸中的陰離子可表示為:NO3﹣;
③表示多個分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個甲烷分子可表示為:2CH4;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價,故可表示為:2O3;
(2)①紅磷在空氣中燃燒時生成五氧化二磷,反應的化學方程式是4P+5O2 2P2O5;
②水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲乙丙丁四種物質在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質質量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. 該反應為分解反應 B. 反應中乙和丁的質量變化量之比為3:2
C. 丙可能為催化劑 D. 丁的相對分子質量是甲的2倍
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子和原子的說法中,正確的是
A. 分子是保持物質性質的最小粒子 B. 原子是化學變化中的最小粒子
C. 分子的質量一定比原子的質量大 D. 分子可以再分而原子不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是相應物質的pH,其中呈堿性的是
A.液體肥皂(9.5-10.5) B.菠蘿汁(3.3-5.2)
C.檸檬汁(2.0-3.0) D.醬油(4.0-5.0)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三月中旬,湖南媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為( )
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應的化學方程式是________________。
(2)同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質為________;②溶質為____________________ 。
(3)請你設計兩種實驗方案來驗證以上猜想。
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
方案一 | __________ | __________ | 猜想①成立 |
方案二 | ___________ | _________ | 猜想②成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學的知識并結合下列儀器,回答有關問題:
(1)寫出儀器的名稱B ,C 。
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應的化學方程式為 。
(3)實驗室用 為原料(填兩種原料名稱)來制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。
(4)實驗室還用Zn和稀H2SO4來制取氫氣,反應的化學方程式為 。
(5)某同學制作的微型實驗裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為:
①則X是 (填化學式);
②實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處酒精的目的是 。
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是 。
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