【題目】為預(yù)防“非典”病毒，教室噴灑過氧乙酸溶液后，教室內(nèi)充滿過氧乙酸味，這說明( )

A.分子可以再分B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子很大D.分子間有間隔

【答案】B

【解析】

噴灑過氧乙酸溶液后，整個(gè)教室均可聞到味道，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故此題答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A.施用農(nóng)藥是保護(hù)農(nóng)作物的重要措施，不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生不良影響

B.“地溝油”經(jīng)過處理后可以作為工業(yè)原料，從而提高資源利用率

C.深埋廢舊電池、破損水銀溫度計(jì)等有害垃圾能有效減少重金屬污染

D.將工廠煙囪盡可能建高些，就能有效防止產(chǎn)生的煤煙污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氬氣和氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣②用鋁做炊具③用氧氣作助燃劑④用碳作燃料⑤用花崗巖鋪地面，以上說法正確的是( )

A. ①②③④B. ①③⑤C. ②⑤D. ②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列用途，利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A.用水銀制作溫度計(jì)B.用金屬鎢制成燈絲

C.用酒精作酒精燈中的燃料D.用鐵制成剪刀、錘子等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài)B. 密度、硬度C. 可燃性、酸堿性D. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；
b、氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；
c、氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳。
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為。

（4）有同學(xué)提出，從簡(jiǎn)化裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分。請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程（寫出操作步驟以及現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A.鋅和稀鹽酸B.二氧化碳和燒堿C.氯化鈉和硝酸鉀D.氫氧化鈉和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. O3

B. KAl(SO4)2

C. Na2O

D. C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水說法正確的是

A.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C.蒸餾、過濾和煮沸均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D.水電解時(shí)產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案