【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體

C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

D．鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

【答案】D

【解析】

試題分析：磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙；碳酸氫銨受熱分解，生成一種刺激性氣味的氣體；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、KNO3中的一種或幾種，為證明其組成，進行如下實驗：

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：

（1）沉淀A的化學(xué)式是_______；操作1是_______。

（2）固體中一定不含__________________，一定含________________。

（3）寫出通入CO2生成沉淀的化學(xué)方程式____________，__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石（SiO2）和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）的工藝流程：

已知 CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如下圖所示：

根據(jù)以上信息回答下列問題：

⑴寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

⑵上述流程中多次用到了過濾操作，實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和_______。

⑶沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過濾I后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有___________。

⑷步驟④趁熱過濾的作用是____________________________________。

⑸步驟⑥的操作a名稱是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C均為氧化物，D為單質(zhì)。

（1）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D。

①若反應(yīng)過程中觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色，則D為_________。

②若反應(yīng)過程中能觀察到紅棕色固體逐漸變黑。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）若轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+BC+D，在該反應(yīng)條件下A、B、C、D均為氣態(tài)，B在常溫下為液態(tài)，A具有還原性，且D是密度最小的氣體，A與C的組成元素相同。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)。

（1）下列物質(zhì)，加入足量的水中能形成溶液的是______________（填序號）。

A．碘 B．泥沙 C．汽油 D．白糖

（2）用圖裝置進行電解水的實驗，若a中收集到10mL氧氣，

則b中收集到大約_________mL的氫氣。裝置中發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式是______________________________________。

（3）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。硬水是指含較多可溶性____________的水。在生活中可用________________區(qū)分硬水和軟水，可通過___________的方法來降低水的硬度。

（4）愛護水資源是每個公明的責(zé)任和義務(wù)，下列行為不可取的是_____（填序號）。

A．洗菜水用來沖廁所 B．工業(yè)廢水直接排入河里

C．澆灌草地時采用噴灌和滴灌 D．用自來水不間斷的為西瓜沖水降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生物燃料已成為許多國家提高能源安全、減排溫室氣體，應(yīng)對氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說法中，正確的是

A. 由C、H、O元素構(gòu)成 B. C、H元素的質(zhì)量比為16：3

C. 屬于氧化物 D. 1個分子由15個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進行一系列的探究活動。

（1）氣體制取。

按如圖1所示的制取裝置進行實驗。

①寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a __________，b ___________。

②實驗室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________________。

③實驗室收集CO2的方法是________________________________________，

原因是_____________________________________________。

（2）實驗探究。

[提出問題] 實驗室制取CO2時能否采用排水法收集？

[設(shè)計實驗]

實驗一：向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶�？捎^察到塑料瓶 ________________________，說明CO2能溶于水。

實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0），然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測得燒杯中液體的pH<7.0，說明溶液呈酸性，原因是 _____________________。

[實驗結(jié)論] 實驗室制取CO2不宜采用排水法收集。

[拓展延伸] 某同學(xué)先對圖2裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）。然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：①__________，② ___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B. 鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液

C. 電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D. 將濃硝酸滴入雞蛋清，蛋清變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是

A. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時，化學(xué)性質(zhì)不變 B. 固態(tài)水中的微粒是靜止不動的

C. 水是由氫、氧原子構(gòu)成的 D. 水分子是由氫元素和氧元素組成的

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