12．為了讓天更藍(lán)、地更綠、水更淸，下列建議不可行的是（　�。�
A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放
B．大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能，減少使用化石燃料
C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D．分類回收垃圾．以促進(jìn)資源再生和利用

分析 A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放；
B、使用清潔能源，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源．

解答 解：A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；
B、大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能，減少使用化石燃料，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確；
C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤；
D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，故正確．
故選C．

點(diǎn)評 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做環(huán)境小衛(wèi)士．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量，請完成下列問題：
（1）甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）從微觀角度，CH4表示的意義為一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的等；
（3）從宏觀角度，CH4表示的意義為甲烷是由碳元素和氫元素組成的等（（2）（3）小題答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下說法中不正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸
B．氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物
C．離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子
D．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類生活離不開化學(xué)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．啤酒是一種常見液體飲料，其成分中不含有機(jī)物
B．鈣是人體必需的元素，要注意攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康
C．將合成纖維與棉纖維混合紡織，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺
D．維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，利用舊電池的外殼鋅皮制取氫氣．在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮，完全反應(yīng)后，制得了0.2g氫氣，試計(jì)算，該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確的是（　�。�
A．用胃舒平【主要成分是Al（OH）3】治療胃酸過多癥：2Al（0H）3+3H2S04=Al2（S04）3+6H20
B．用熟石灰處理硫酸廠排放的污水：Ca（OH）2+H2S04═CaSO4+2H2O
C．用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦（CuFeS2）、輝銅礦（Cu2S）煉銅排出的廢氣中的二氧化硫：S02+2Na0H═Na2S03+H20
D．新使用的鋁桶或鋁壺，浸水部分變黑：2Al+Fe2（SO4）3═Al2（S04）3+2Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
（1）2個(gè)水分子2H2O；（2）鐵原子Fe；（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；（4）N205中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$205．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別CO2和N2用燃著的木條
B除去氫氣中的HCl和水蒸氣依次通過盛氫氧化鈉、濃硫酸的裝置
C除去FeCl3溶液中的CuCl2加入過量的鐵粉、過濾
D鑒別燒堿溶液和純堿溶液分別取兩種溶液少量，加入幾滴酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較MnO2和Fe2O3的催化效果B．
 制取并收集CO2氣體C．
確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)D．
   形成藍(lán)色噴泉

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同步練習(xí)冊答案