【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護水資源。下列說法錯誤的是( )

A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

B.電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8

C.電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫氣、氧氣組成

D.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

【答案】C

【解析】

A、由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，為使水中的懸浮雜 質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬，故 A 正確；

B、電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，故B正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧元素組成的，故C錯誤；

D、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水，遇肥皂水產(chǎn) 生泡沫多浮渣少的是軟水，故D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿時，應(yīng)_____（填操作方法）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行了歸納。其中錯誤的是

A.所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切

C.物質(zhì)是由分子、原子和離子基本微粒構(gòu)成

D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是

A.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.轉(zhuǎn)化觀；一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)觀：金剛石與石墨的碳原子結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同

D.守恒觀：10mL酒精加10mL水后體積為20mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】愛護環(huán)境，共建美好家園，是我們每一個公民的刻不容緩的責(zé)任。下列行為，會導(dǎo)致空氣污染的是（）

A.外出時，盡量步行

B.使用無人機對環(huán)境進(jìn)行全天候監(jiān)控

C.冬天燃燒大量煤炭取暖

D.環(huán)衛(wèi)工人用灑水車向街道按時灑水除塵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是()

①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)

A.①②③④B.①④C.②③④D.②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學(xué)式(三種)________________，由其中三種元素組成的不同種化合物的化學(xué)式(三種)______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A.金剛石切割大理石

B.碳素墨水寫檔案

C.氮氣用于食品防腐

D.氫氣可做燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、O、C、Ca四種元素，按要求用化學(xué)用語填空：單質(zhì)（一個即可、下同）_____; 由三種元素組成的化合物_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案