【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
A.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C.氧氣具有可燃性
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

【答案】B
【解析】A、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水，而不是易溶于水，A不符合題意，
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，B符合題意，
C、氧氣具有助燃性，而不是可燃性，C不符合題意，
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒，D不符合題意。
故答案為：B。

氧化反應(yīng)是指有氧氣參加的反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易電子（填“得到”或“失去”）．
（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

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【題目】下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化的類型不相同，這種變化是（ ）
A.蒸發(fā)
B.燃燒
C.凝固
D.變形

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【題目】實(shí)驗(yàn)室需要100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是（　�。�
A.氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
B.直接用手抓取氯化鈉
C.用3g氯化鈉與100g水配制得到
D.用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

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【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.液態(tài)氧
B.空氣
C.食用醋
D.河水

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【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）
A.氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向不飽和的NaNO3溶液中逐漸加入NaNO3晶體，在此變化過程中，溶液里溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與時(shí)間（t）的關(guān)系正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A.微粒觀：空氣由空氣分子構(gòu)成
B.分類觀：五氧化二磷屬于純凈物
C.轉(zhuǎn)化觀：氯酸鉀在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣
D.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因有（）（多個(gè)答案，全對才給分）
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗 ④氯化鈉晶體不純．

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