小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色MgO固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
1、[提出問(wèn)題]
為什么會(huì)產(chǎn)生淡黃色固體?
2、[查閱資料]
小婧查閱資料,記錄于下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

3、[提出猜想]
分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的.
4、[實(shí)驗(yàn)探究]
小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能是
 

5、[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式
 

6、[反思與評(píng)價(jià)]
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí)
 
分析:2、因?yàn)榭諝獾某煞种胁缓新仍,所以不?huì)生成氯化鎂,也就不必查閱氯化鎂的顏色;
3、淡黃色固體組成中有氮元素和鎂元素,所以猜想鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng);
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察鎂是否與氮?dú)夥磻?yīng);
5、根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式;
6、由實(shí)驗(yàn)可知,燃燒不一定需要氧氣.
解答:解:2、不必查閱氯化鎂的顏色,理由是空氣的成分中不含有氯元素;
3、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)馍桑?BR>4、合理猜想,再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想;
5、由實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
6、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí):燃燒不一定要有氧氣參加.
故答為:2、空氣的成分中不含有氯元素;
3、氮?dú)猓∟2);
4、將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色固體;
5、3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2;
6、燃燒不一定要有氧氣參加.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了猜想與事實(shí)驗(yàn)證的思路和方法,了解燃燒和燃燒的條件,學(xué)會(huì)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出準(zhǔn)確結(jié)論的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

【提出猜想】分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是
 

②實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約
 
處.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是
 

A.裝置有點(diǎn)漏氣,B.白磷的量不足,C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
(2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32
顏色 白色  白色 淡黃色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,他們認(rèn)為不可能生成氯化鎂,理由是
 

[提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想,她的實(shí)驗(yàn)方案是
 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
 物質(zhì)
 
MgO
 
MgCl2
 
Mg3N2
 
Mg(NO32
顏色 白色  白色 淡黃色 白色
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,你認(rèn)為不必查閱
 
的顏色.
【提出猜想】分析資料,小茜認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
    小茜的猜想成立,化學(xué)方程式為
 
____________.
【拓展運(yùn)用】若有72g鎂在空氣中完全燃燒,則所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

②實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約
C
C
處.
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
③下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是
AB
AB

A.裝置有點(diǎn)漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
(2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色.
[提出猜想]小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想,她的實(shí)驗(yàn)方案是
把燃燒的鎂條放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校V條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體
把燃燒的鎂條放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校V條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂
鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂

[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有有什么新的認(rèn)識(shí)?
燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮?dú)鉁缁?/div>
燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮?dú)鉁缁?/div>.

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同步練習(xí)冊(cè)答案