A. | 陶瓷花瓶 | B. | 純棉帽子 | C. | 黃金首飾 | D. | 塑料 |
分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、陶瓷花瓶是用瓷土燒制而成的,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、純棉帽子是用純棉制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、黃金首飾是用黃金制成的,屬于金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 | |
B. | 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,體積增大:分子總數(shù)增加 | |
C. | 木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成 | |
D. | 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)煤炭資源豐富,應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒,以減少熱量損失的措施 | |
B. | 我國(guó)電力部門(mén)應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究,以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過(guò)程中的損失 | |
C. | 我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用江河水力資源 | |
D. | 隨著資源的不斷消耗,我國(guó)應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量,又能不斷對(duì)外多做功的機(jī)器 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 單質(zhì)是由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 任何化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變,前后總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | NaOH溶液中OH-能與酸反應(yīng),KOH溶液中OH-的一定也能與酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w | |
B. | 打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白煙 | |
C. | 分別將NaCl和CuSO4固體放入水中,得到無(wú)色溶液 | |
D. | 把銅絲放入硝酸銀溶液,銅絲表面出現(xiàn)銀白色固體,溶液變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng)和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積 | |
B. | 將KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液 | |
C. | 將食鹽、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在 | |
D. | 室溫下將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1% |
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