(2009?資陽(yáng))根據(jù)元素周期表中原子序數(shù)為1~18的元素,選擇相應(yīng)的元素填寫符合題目要求的化學(xué)式:
(1)通常情況下,單質(zhì)密度最小的物質(zhì):
H2
H2
;
(2)一種具有強(qiáng)腐蝕性的、由3種元素組成的、其水溶液pH小于7的物質(zhì):
H2SO4
H2SO4
;
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的固體藥品之一,俗稱火堿的物質(zhì):
NaOH
NaOH

(4)一種叫銨鹽的化學(xué)肥料:
NH4NO3
NH4NO3
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)通常情況下,單質(zhì)密度最小的物質(zhì)是氫氣,其化學(xué)式為:H2
(2)濃硫酸是一種具有強(qiáng)腐蝕性的、由3種元素組成的、其水溶液pH小于7的酸,其化學(xué)式為:H2SO4
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的固體藥品之一,俗稱火堿的物質(zhì)是氫氧化鈉,其化學(xué)式為:NaOH.
(4)硝酸銨含有銨根離子,屬于銨鹽,是一種化學(xué)肥料,其化學(xué)式為:NH4NO3
故答案為:(1)H2;(2)H2SO4;(3)NaOH;(4)NH4NO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?資陽(yáng))下列關(guān)于生活中常見物質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

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(2009?資陽(yáng))現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬單質(zhì),根據(jù)下列敘述作出判斷,這三種金屬依次可能是( 。
①將X放入鹽酸中,無任何現(xiàn)象
②Z在潮濕的空氣中易銹蝕
③將Y和Z分別放入XSO4溶液中,均有X析出,且Y的反應(yīng)更快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?資陽(yáng))將下列各物質(zhì)(或溶液)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去的操作不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?資陽(yáng))空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究,是利用可燃物燃燒消耗氧氣來粗略測(cè)定其體積分?jǐn)?shù)的.課本中是用燃燒紅磷的方法來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究(如圖1).提出問題:能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎?
猜想與假設(shè)1:甲同學(xué)認(rèn)為不能.假設(shè)用硫燃燒,燃燒后的產(chǎn)物為
二氧化硫
二氧化硫
,是氣態(tài)物質(zhì),不適宜用該實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定.
猜想與假設(shè)2:乙同學(xué)認(rèn)為能.假設(shè)用硫燃燒,根據(jù)現(xiàn)有化學(xué)知識(shí),只要消耗硫燃燒后的產(chǎn)物就同樣能粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):將原裝置改為如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯和滴管中的液體為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
.當(dāng)硫磺燃燒至火焰熄滅并冷卻后,打開止水夾,擠壓滴管,滴入幾滴液體,此時(shí)可觀察到燒杯中的液體吸入集氣瓶中,流入液體的體積大約在集氣瓶的橡皮筋處.液體流入集氣瓶中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

結(jié)論:
能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

評(píng)價(jià)與反思:①燃燒紅磷與②燃燒硫磺兩種測(cè)定空氣中氧氣含量的方法,最好選用(選填方法代號(hào))
的方法;原因是
使用硫的測(cè)定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.
使用硫的測(cè)定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.

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