【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個(gè)燒杯中分別加入20 g、15 g、10 g、5 g某固體物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)完成下列問題:
在A、B、C、D四個(gè)燒杯中,____________中盛的一定是飽和溶液,____________中盛的可能是飽和溶液,____________中盛的一定不是飽和溶液。若固體是KNO3,對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______,試管口放棉花的作用是______。
(4)若需得到平穩(wěn)的氣流,可將裝置B中的長頸漏斗改為______。
(5)圖F為多功能瓶,它可以收集、儲(chǔ)存氣體等功能,請(qǐng)回答:如果利用該裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______(填“g”或“h”,下同)端導(dǎo)入如果利用該裝置儲(chǔ)存甲烷,可用注水的方法將氣體導(dǎo)出,水應(yīng)從______端進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____,屬于陽離子的是_____(填字母)。
(2)D中x=_____。
(3)A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。
(4)E 中硒元素的核外電子數(shù)是_____,E相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:
(1)在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈_________色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_________(填“強(qiáng)”或“弱”);
(3)食醋是家庭廚房中常備的一種酸性調(diào)味品,在常溫下,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的食醋的pH_________(填“大于”或“小于”4%的食醋的pH,要使食醋的pH升高,可采用的方法是_____________。
(4)測量蘋果汁pH時(shí),pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_________(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,一錐形瓶中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.3%的稀硝酸,用pH傳感器測得溶液的pH與加入稀硝酸的關(guān)系曲線如圖。請(qǐng)回答問題:
(1)在向氫氧化鈉溶液中滴加稀硝酸時(shí),溶液的數(shù)量(濃度)逐漸_________(填“增大”或“減小”)。
(2)時(shí),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?(結(jié)果精確到0.01%,寫出計(jì)算過程)。
(3)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.6%的稀硝酸進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),pH傳感器測得的曲線可能經(jīng)過___________(填“甲”“乙”或“丙”)點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年1月5日,我國藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),為保障人類健康做出的巨大貢獻(xiàn),下列說法正確的是
A.青蒿素的一個(gè)分子中含有40個(gè)原子B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為280
C.青蒿素中各元素質(zhì)量比為15:22:5D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝新中國成立70周年,國慶期間獻(xiàn)映了一批愛國主題題材的電影,得到觀眾的一致好評(píng)。電影《攀登者》根據(jù)真實(shí)故事改編,從故事到視效都極具中國特色,體現(xiàn)了中國登山隊(duì)迎難而上、勇攀高峰的中國精神。
(1)電影中當(dāng)隊(duì)員攀登珠峰到海拔8680米時(shí),氧氣濃度只有5.35%,此時(shí)人會(huì)出現(xiàn)缺氧現(xiàn)象。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中通過電解水可以得到氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫出下列物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鎂條在空氣中燃燒:______________________;
②銅粉在空氣中加熱:______________________;
③鐵絲在純氧中燃燒:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題。
(1)測定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙緩慢伸入集氣瓶,會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(2)硫在氧氣中燃燒,可用化學(xué)方程式表示為_____,該實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中放少量水的作用是_____,如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,此時(shí)應(yīng)該_____(填序號(hào));
A 放在空氣中繼續(xù)燃燒 B 立即放入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。
(知識(shí)回顧)教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________。說明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。
(2)該實(shí)驗(yàn)不僅說明粒在運(yùn)動(dòng),還說明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率__________(填“快”或“慢”)。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象,說明_________________,能說明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________________________。
(實(shí)驗(yàn)反思)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出其中的一條_________________。
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