下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 |
B.菜刀用濕布包起來防止生銹 |
C.鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 |
D.用鐵鍋長期存放米醋 |
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O2 B.H2O C.NaOH D.KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 _________ (選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 _________ .
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 _________ ,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 _________ .
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________ .
(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時 _________ ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) _________ ,化學(xué)性質(zhì) _________ , _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
工業(yè)冶煉金屬錳的原理3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)屬于
A.置換反應(yīng) | B.化合反應(yīng) | C.分解反應(yīng) | D.復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
金屬鈦(Ti)是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬,鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.某化學(xué)興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序,他們在相同溫度下,取大小相同的三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象如下:
金屬 | Ti | Mg | Cu |
金屬表面現(xiàn)象 | 放出氣泡速度緩慢 | 放出氣泡速度快 | 無變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答:
(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號);
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的
是 。
(4)實驗室若檢驗CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
6分)A,B均為純凈物,C,D,E均為混合物;①~⑤五條途徑(見下圖)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑.
(1)M的化學(xué)式為_______ , N的化學(xué)式為______;
(2)常溫下,B為固體,C為液體,寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________
(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是___________
(4)途徑生成的有機物的名稱是_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2分)某校初三學(xué)生去野外野炊:
(1)野炊活動中,東東引燃細枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;
(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時把火熄滅,可采用的滅火方法有 。(寫一點)
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