2.化學(xué)是在原子、分子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).試以水為例,用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.
(1)構(gòu)成水的粒子可表示為A(填序號(hào)).

(2)從宏觀上看,水是由氫元素和氧元素元素組成.
(3)在水的蒸發(fā)過程中,下列說法正確的是B(填序號(hào)).
A.水分子之間間隔不變    B.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.是分子分解成氫原子核氧原子  D.水分子變大了
(4)水是常用的溶劑,把下列物質(zhì)加入水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是C(填序號(hào)).
A.酒精  B.純堿  C.花生油  D.高錳酸鉀
(5)天然水多為硬水,生活中可通過加熱煮沸方法使其軟化;區(qū)分硬水和軟水的方法可加入肥皂水進(jìn)行鑒別.
(6)保護(hù)水環(huán)境,珍惜水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不會(huì)造成水體污染的是D(填序號(hào)).
A.大量使用農(nóng)藥化肥    B.將廢舊電池埋入土壤中
C.畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河中   D.在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林
(7)寫出下列與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
①水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②水與生石灰反應(yīng)制取熟石灰CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 (1)根據(jù)每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子的概念和分子的基本特征進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)硬水軟化的方法分析;根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法分析;
(6)根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(7)①根據(jù)水分解會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
②根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,A可以表示構(gòu)成水的粒子;
(2)H2O從宏觀上看可表示水,還可表示水的元素組成.即水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)A、在水蒸發(fā)過程中,溫度升高,水分子之間間隔變大,故A錯(cuò)誤;
B、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,在水蒸發(fā)過程中,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速率更快,故B正確;
C、水蒸發(fā),屬于物理變化,分子本身沒有發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、水蒸發(fā)是水分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)速度加快,水分子之間的間隔變大,水分子的體積不變,故D錯(cuò)誤.
(4)酒精、純堿、高錳酸鉀等物質(zhì)易溶于水,和水能形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能形成溶液;花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能形成溶液;
(5)加熱煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,從而降低水的硬度;硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多,故肥皂水能區(qū)分硬水和軟水;
(6)A、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境,使水受到污染,不利于保護(hù)水資源,故A錯(cuò)誤;
B、將廢舊電池埋入土壤中會(huì)污染土壤和地下水資源,故B錯(cuò)誤;
C、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河會(huì)污染水資源,故C錯(cuò)誤;
D、在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林利于保護(hù)水資源,不會(huì)造成水體污染,故D正確;
(7)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
故答案為:(1)A;(2)氫元素和氧元素;(3)B;(4)C;(5)加熱煮沸;肥皂水;(6)D;(7)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②CaO+H2O=Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.乙硫醇是2000年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì).空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時(shí),其臭味就可嗅到,通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑.乙硫醇的結(jié)構(gòu)式見圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出乙硫醇的化學(xué)式C2H6S,乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62,乙硫醇屬
于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)乙硫醇中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比是2:6:1;
(3)乙硫醇具有可燃性,試寫出它完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液.請(qǐng)回答:
(1)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.
(3)我國(guó)漁民從海水中捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補(bǔ)充人體所需要的鐵等微量元素(寫一種元素名稱或符號(hào)即可).
(4)海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì),要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是ABCD.
A.沉降        B.過濾      C.吸附      D.蒸餾
(5)分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題.
①A點(diǎn)表示該溫度時(shí),甲和乙物質(zhì)的溶解度相等;
②若B點(diǎn)表示60℃時(shí)將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法有:保持溫度不變,需加入60g甲;保持濃度不變,降溫到30℃.
③若B點(diǎn)表示60℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液,若要使其中的溶質(zhì)結(jié)晶,所采取的方法是蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃_定的實(shí)驗(yàn)方法,其中完全正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法1方法2
A除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引加入AgNO3溶液,過濾
B鑒別廁所清潔劑和爐具清潔劑加入酚酞溶液,觀察現(xiàn)象加入純堿,觀察現(xiàn)象
C鑒別二氧化碳和氧氣通入CaCl2溶液中,觀察伸入燃著的木條
D檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)滴加無色酚酞溶液,觀察加入碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稀釋濃硫酸
C.
移走蒸發(fā)皿
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)圖甲實(shí)驗(yàn)方案,并得到圖乙有關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖乙的圖象中,ab段表示的是混合溶液中的H2SO4(寫化學(xué)式)與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(2)與硫酸鎂溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g;請(qǐng)計(jì)算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).
(3)在c點(diǎn),混合溶液與NaOH恰好反應(yīng)完全,此點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式).
(4)在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中,請(qǐng)畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖.(在圖丙的坐標(biāo)圖中作圖)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.人體需要均衡全面的營(yíng)養(yǎng),人體所需的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要從蔬菜、水果中攝取.請(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為9:1:12.
(2)維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176.
(3)若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g,需要維生素C的質(zhì)量為3g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣【Ca(ClO)2】.請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.7%(精確到0.1%);
(2)若災(zāi)區(qū)飲用水每50Kg至少用漂白粉250g,則消毒一桶20Kg的水至少需要漂白粉100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.合金B.溶液C.粗鹽D.金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案