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下列操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、用試管加熱液體時，液體體積不能超過試管體積的三分之一，防止液體受熱飛濺出來，選項錯誤；B、膠頭滴管使用時管口略高于試管口豎直滴加，選項錯誤；C、稀釋濃硫酸時，水的密度小于濃硫酸的密度，且混合時放熱，故應將濃硫酸沿燒杯壁加入水中，防止液體受熱飛濺出來，選項錯誤；D、過濾時要用玻璃棒引流，玻璃棒靠在三層濾紙上，液面低于濾紙邊緣，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，選項正確。故本題選D。...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：填空題

某�；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗。試看圖回答問題：

資料卡片：①紅磷的著火點為260℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。

(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為________且反應條件均不需要加熱；

(2)反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是____________；

(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為6，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是____________；

(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；

(5)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質是什么？

（猜想與假設）小濱認為溶質只有CaCl2；

小崔認為除CaCl2外，可能還含有___________；

（實驗與結論）小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。

（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是_________，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用_________(填字母序號：A．碳酸鈉溶液 B．石蕊試液 C．鋅粒)來代替酚酞試液。

反應物都是固體和液體反應溫度沒有達到紅磷的著火點二氧化碳能和水反應生成碳酸 產生白色沉淀HCl 氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞溶液變紅 ABC 【解析】 (1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因為反應物都是固體和液體反應且反應均不需要加熱；(2)紅磷未燃燒，原因是溫度沒有達到紅磷的著火點，燃燒需要同時滿足①可燃物與空氣接觸②溫度達到可燃物的著火點。(3)裝置G中有干和濕的pH試紙...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

關于水的電解實驗敘述正確的是(　　)

A. 負極玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1：2

D. 電解水可加入氫氧化鈉增強水的導電性

D 【解析】 電解水時，正氧負氫，氫二氧一。A、正極玻璃管內產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，錯誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；C、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2：1，錯誤；D、純凈的水幾乎不導電，可向水中加入氫氧化鈉增強水的導電性，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（ ）

A. 稀硫酸 B. 二氧化碳

C. 碳酸鈣 D. 紫色石蕊溶液

D 【解析】 A、稀硫酸與稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象；稀硫酸與氯化鈉溶液不反應，無現(xiàn)象；稀硫酸與澄清石灰水反應生成硫酸鈣微溶物，溶液渾濁，選項無法一步鑒別；B、二氧化碳與稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象；二氧化碳與氯化鈉溶液不反應，無現(xiàn)象；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，選項無法一步鑒別；C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳，有氣泡產生；碳酸鈣不溶于水，與氯化鈉溶液不反應，無明顯現(xiàn)象；碳酸鈣不溶于水，與澄清...

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：單選題

2017年5月，我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，其中“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，下圖是元素周期表中關于鏌元素的信息，下列說法錯誤的是（ ）

A. 鏌屬于金屬元素

B. 鏌的原子序數(shù)為115

C. 鏌原子的核外電數(shù)為173

D. 鏌元素的相對原子質量為288

C 【解析】 A、鏌屬于金屬元素，選項正確；B、元素周期表中元素信息左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鏌的原子序數(shù)為115，選項正確；C、核外電子數(shù)=核內質子數(shù)=原子序數(shù)，故鏌原子的核外電數(shù)為115，選項錯誤；D、元素周期表中元素信息正下方的數(shù)字表示元素相對原子質量，故鏌元素的相對原子質量為288，選項正確。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：綜合題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是______。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的裝置組合是______(填字母)，反應的化學方程式為______，其中二氧化錳的作用是______。

(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為______，用E裝置收集氫氣，氣體應從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)小強和小明兩位同學對黃色的FeCl3溶液產生了濃厚的興趣，查閱資料獲得如下信息：

①FeCl3能與Cu、Fe、Al等金屬反應生成FeCl2，如2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2；

②FeCl3溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色。

（提出問題）①FeCl3溶液與金屬鋁反應有哪些現(xiàn)象？

②FeCl3溶液中的哪些粒子使苯酚溶液變成紫色？

（實驗探究）取適量FeCl3溶液于試管中，進行如下實驗：

（思考與交流）

①實驗前，鋁箔表面需要進行打磨處理，其目的是______。

②FeCl3溶液的pH______7(填“＞”、“＜”或“＝”)。

③溶液由黃色變成淺綠色的化學反應方程式為______。

④D中無色溶液的溶質是______(填化學式)。

⑤經分析，小強同學認為是Fe3＋使苯酚溶液變成紫色，但小明同學認為若要得出此結論還需補做如下實驗：在苯酚溶液中滴加稀鹽酸，觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是______。

試管AD2KClO32KCl+3O2↑催化作用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑b除去表面的氧化鋁薄膜＜3FeCl3+2Al=2AlCl3+3FeCl2AlCl3因為FeCl3溶液含有HCl 【解析】 (1)①是試管。(2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選AD。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學式為

A. N2O B. NO C. N2O2 D. N2O5

B 【解析】 化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3N、7O、2H，反應后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：簡答題

請分析下列現(xiàn)象，并回答問題：

（1）如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣________？

（2）CO可燃，CO2不可燃，它們性質存在差異的微觀原因是什么________？

（3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理（用化學方程式表示）________。

將帶火星的木條伸入瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣分子構成不同Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 （1）將帶火星的木條伸入瓶內，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣； （2）CO和CO2的性質存在差異其微觀原因是分子構成不同，分子是保持化學性質的最小粒子； （3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理是Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，其現(xiàn)...

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上學期2.3自然界的水 練習題 題型：單選題

近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）

A. 提倡使用農家肥，合理使用化肥

B. 控制水中動植物的生長

C. 工業(yè)三廢經處理后排放

D. 少用或不用含磷洗衣粉

B 【解析】 試題愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農業(yè)上要合理施用農藥、化肥。故選B。

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同步練習冊答案