決定元素種類的是（　　）

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

電子數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

核外電子數(shù)


考點(diǎn)：

元素的概念．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．

解答：

解：

一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，即決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．

故選：A．

點(diǎn)評：

解答本題關(guān)鍵是要知道決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

用鐵、鋁制作炊具

B．

用液態(tài)空氣制取氧氣

　

C．

用酒精作燃料

D．

用銅制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在人類社會發(fā)展過程中，化學(xué)所起的作用越來越重要，下面四個同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為錯誤的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們在抗旱救災(zāi)的同時，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源．請回答下列問題：

（1）用微觀的觀點(diǎn)回答問題：

a）1滴水中約有1.67X1021個水分子，說明　　；

b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明　　；

c）100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml，說明　　；

（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是　　．（填序號）

A．使用節(jié)水龍頭

B．用淘米水洗碗

C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)

（3）有人對于水的下列認(rèn)識：其中錯誤的是　　（填序號）

①水是取之不盡，用之不竭資源  ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水   

③任何水煮沸后都可以飲用     ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml

（4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為　　．

（5）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因　地　．

（6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是　　．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以

采取　　方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（7）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進(jìn)行過濾．請問加明礬的作用是　　

（8）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按�，受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是　　

凈水器中活性炭的作用是　　

這一過程發(fā)生　　變化；

②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰�？請說明原因

　　、　　

硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應(yīng)基本類型是　　，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有　　（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是　　．

（9）構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

從圖中可以看出，化學(xué)變化的實質(zhì)是　　，

可能表示水分子的是　　（填A(yù)、B、C、D、E等），乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（　　）

　

A．

液面高將濾紙壓破

　

B．

液體會溢出漏斗

　

C．

液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器

　

D．

濾紙被壓過緊，不能起過濾作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣的成分中能供給呼吸的是（　�。�

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

稀有氣體

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定的條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

10

15

待測

下列推理正確的是（　　）

　

A．

Y一定是該反應(yīng)的催化劑

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

　

D．

該反應(yīng)中消耗X與Q的質(zhì)量之比為4：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

氧原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

　

B．

陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)

　

C．

氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質(zhì)的最小粒子

　

D．

一個氫分子一定是由一個氫元素和二個氫元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖標(biāo)中，表示節(jié)水的標(biāo)志是

A．               B．             C．             D．

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