化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì),老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn),要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng).
同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中_______,②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,檢驗(yàn)CO2氣體應(yīng)該使用_______,針對(duì)②的情況,師生共同開始探究之旅。
(提出問(wèn)題) 如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
(查閱資料)
①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl; Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②向CaCl2溶液中通入CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng).
(實(shí)驗(yàn)探究)
(實(shí)驗(yàn)一)證明反應(yīng)物之一CO2消失了
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗活塞.向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液.一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________。
(實(shí)驗(yàn)二)證明有新物質(zhì)Na2CO3生成同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論,分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:打開瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
方案二:打開瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是_______(填“方案一”或“方案二”),理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)化石燃料主要包括煤、_______和天然氣,他們都含有碳元素,含碳物質(zhì)的燃燒會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的_______排放,加劇了“溫室效應(yīng)”。其中天然氣的主要成分是_______(寫化學(xué)式)請(qǐng)寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式是___________ 。
(2)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對(duì)環(huán)境的影響也不容忽視。所以,開發(fā)和利用風(fēng)能、_____________等新能源成為越來(lái)越迫切地要求。
(3)2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”,它由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是_______(填字母序號(hào))。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市青浦區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
水的相對(duì)分子質(zhì)量是
A. 16 B. 17 C. 18 D. 18g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源,回答下列關(guān)于水的問(wèn)題:
(1)水的凈化過(guò)程中常用活性炭的_____性除去水中的異味;
(2)使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(3)利用 ClO2可以對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌,在 ClO2中氯元素的化合價(jià)是_____;
(4)將蔗糖放入水中溶解形成糖水,溶劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.取用液體 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.稱量氯化鈉固體 D.加熱固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)過(guò)氧化氫制氧氣____________;
(2)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D. 利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省蘭州市市區(qū)片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(4分)汽車尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源,為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的環(huán)境”,許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/p>
(1)寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________。
(2)列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施:________________________________________
______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣鶴龍湖鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱名稱:a____________
(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿其方法為______________________________________。
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),寫出 用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選 擇的裝置是_____(填字母)。
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