【題目】我國化工專家侯德榜的侯氏制堿法曾為世界制堿工業(yè)做出突出的貢獻。以NH3、CO2NaCl 等為原料先制得NaHCO3, 進而生產(chǎn)純堿。該生產(chǎn)工藝的一個反應(yīng)原理為: 。現(xiàn)用如下圖所示裝置和上述原理制取碳酸氫鈉晶體,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。

制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:①石灰石②生石灰③濃鹽酸④稀鹽酸⑤濃氨水⑥飽和氯化鈉溶液⑦飽和碳酸氫鈉溶液。

請回答下列問題:

1A中所選用的藥品為①和_________(填序號,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________;

2B中應(yīng)選用的藥品是________,作用是____________。

3E中產(chǎn)生NH3氣體,所選用的藥品為____________,能順利產(chǎn)生氨氣的原因是________

4)在實驗過程中,應(yīng)先向C中通入的氣體的化學式是________,其原因是_____________。

5)由EC裝置通氣的導(dǎo)管不能插入液面以下的原因是____________________

6侯氏制堿法最后一步用NaHCO3制備純堿的化學方程式為____________。

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 吸收CO2中的HCl ②⑤ 氧化鈣與水反應(yīng)放熱,溫度升高,NH3的溶解度降低 NH3 NH3在水中的溶解度大,溶解后溶液顯堿性更有利于吸收CO2 NH3極易溶于水,防止通入時液體倒吸

【解析】

1A裝置的目的是獲得原料二氧化碳。實驗室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,常溫下混合,生成氯化鈣、水和二氧化碳。故答案為:④、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

2)實驗室制取的二氧化碳會含有少量揮發(fā)的HCl氣體,可以用飽和的碳酸氫鈉溶液除去。故答案為:、吸收CO2中的HCl;

3E中生成氨氣,則可以選擇生石灰和濃氨水。因為氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量,溫度升高,濃氨水中的氨氣溶解度降低,從而得到氨氣。故答案為:②⑤、氧化鈣與水反應(yīng)放熱,溫度升高,NH3的溶解度降低;

4)制取得到的二氧化碳氣體和氨氣氣體,應(yīng)該先通氨氣。因為氨氣在水中的溶解度較大,氨氣溶于水后形成氨水,溶液顯堿性,更有利于二氧化碳的吸收。故答案為:NH3、NH3在水中的溶解度大,溶解后溶液顯堿性更有利于吸收CO2

5)由于氨氣極易溶于水,若由EC裝置通氣時,導(dǎo)管伸入液面以下,可能會造成倒吸。故答案為:NH3極易溶于水,防止通入時液體倒吸;

6)碳酸氫鈉在加熱的條件下分解為純堿碳酸鈉、水和二氧化碳。故答案為:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風,如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組利用圖1裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。

1)小王用無水醋酸鈉(化學式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____(填序號)。

2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取并收集一瓶干燥的氧氣,請從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序為_____(填序號)。

3)圖2是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實驗(假定每步均完全反應(yīng))。(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍,常用于驗證水的存在。)請回答:

①如果將甲、乙裝置順序進行交換,則不能驗證燃燒產(chǎn)物中的_____;

②完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物按上圖所示進行驗證

甲裝置中_____

燃燒產(chǎn)物中有H2O

乙裝置的質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有_____

丁和戊裝置中無明顯現(xiàn)象

燃燒產(chǎn)物中沒有CO

③請寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會混有少量MgO,實驗室測定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯誤的是

A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑

B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用

C.實驗結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)

D.該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強下氧氣的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂進行“酸堿中和反應(yīng)”實驗,請你和他們一起完成實驗探究。

[實驗]將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是_______________

[查閱資料]CaC12溶液顯中性,Ca(OH)2溶液顯堿性的原因是溶液含有_____________(用微粒符號表示)

[提出問題]部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12

猜想II:_____________

猜想III:CaCl2Ca(OH)2

猜想IV:CaCl2、HClCa (OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是________________。

[實驗探究]為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加酚酞溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____________

_____________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca (OH)2

溶液中含有Ca (OH)2

溶液中含有Ca (OH)2

[得出結(jié)論]通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

[評價反思]1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因___________________

2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列重要實驗,回答問題:

1)圖1所示實驗中,觀察到的現(xiàn)象是__________

2)圖2所示實驗,在電解器玻璃管里加滿含有硫酸鈉的水溶液(硫酸鈉只增強導(dǎo)電性,不發(fā)生反應(yīng))玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生約l0mL氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約______ mL氣體。若取60g質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸鈉溶液進行電解, 消耗了l0g ,則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

3)圖3用于實驗室制備氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____________試管口放置棉花的目的是__________

4)圖4實驗得出的結(jié)論是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。現(xiàn)將等質(zhì)量的A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液,從t1升溫到t2。下列有關(guān)t2時的溶液說法正確的是( )

A.溶液中C所含的溶劑最多

B.三種溶液都是飽和溶液

C.A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大

D.t2B的溶解度最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法制得的純堿樣品中常含有少量氯化鈉,為測定一份純堿樣品中碳酸鈉的含量(假設(shè)樣品只有碳酸鈉和氯化鈉組成),做如下實驗:

1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____;

2)根據(jù)已知條件列出實驗①中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式_____

3)樣品中碳酸鈉的含量為_____;

4)兩次實驗消耗的氯化鋇溶液的質(zhì)量最簡比為_____

5)若實驗所用的氯化鋇溶液是在其濃溶液中加入200g水稀釋而來的,則稀釋前溶液的濃度為_____;

6)實驗結(jié)束后,向濾液b中加入14.4g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

[查閱資料]Ⅰ.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;

.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物.

[實驗探究]

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性;

2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測出一種生成物是水;

3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想:該氣體是CO2;猜想:該氣體是_____;

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置.

實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想____不成立;若猜想成立,則:

實驗時裝置B的作用是_______

實驗時裝置C中的現(xiàn)象是________;

實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_________;

[拓展延伸]當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是______

A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義,愛護水資源越來越引起人們的重視,某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:

1)取回水樣,靜置后過濾,實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______;

2)可用______檢驗該水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______;

3)自來水生產(chǎn)過程中加入高鐵酸鉀(K2FeO4)消毒殺菌時發(fā)生的是_________(填物理變化化學變化),高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______

4)下列做法會造成水體污染的是_____;(填序號)

①工業(yè)廢水達標處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

5)實驗室電解水的化學方程式_________________

6)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液80g。若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____6% (“>”“<”“ = ”)

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