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【題目】實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末。請你設計實驗探究二氧化錳在此制取過程中的作用。

(1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應物。

猜想二：在制取過程中作________。

(2)設計實驗證明猜想二(可以只寫實驗方案)：_____________。

【答案】催化劑 ①稱取少量二氧化錳粉末；

②單獨用過氧化氫溶液反應；

③在過氧化氫溶液中加入稱量的二氧化錳粉末；

④第③步反應停止后重新加入過氧化氫溶液(可重復多次)；

⑤稱量反應后二氧化錳的質量(其他合理答案也記分)

【解析】

（1）用過氧化氫溶液制取氧氣時，常加入二氧化錳粉末，其作用可能是反應物或催化劑，故答案為催化劑；

（2）因為催化劑的作用是改變反應速率，特點是反應前后質量和化學性質不變，所以我們可以設計如下實驗證明猜想二：稱取少量二氧化錳粉末，加入到過氧化氫溶液中，待反應完全后，稱量反應后二氧化錳的質量，二氧化錳質量不變，說明是催化劑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質）所用除去雜質的方法正確的是（ ）

選項

待提純的物質

除去雜質的方法

A

KCl（MnO2）

加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

B

FeSO4溶液（CuSO4）

加入適量的鋅粉，過濾

C

NaCl溶液（FeCl3）

加入過量NaOH溶液，過濾

D

CuO（炭粉）

加入適量的稀鹽酸，攪拌，過濾，蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（　�。�

A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮同學在給固體加熱試管破裂了，其原因可能是______

A.試管外壁有水 B.利用酒精燈外焰加熱 C.未在試管口塞一小團棉花 D.________

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【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

（1）空氣是由氮氣、氧氣、_____、二氧化碳及其他氣體和雜質組成的。

（2）Cu能與空氣中的H2O、O2和_____發(fā)生化合反應，生成“銅銹”（主要成分為Cu2（OH）2CO3），化學方程式是_____。

（3）自然水源的水含有許多雜質，需要經過沉降、過濾、吸附、消毒后才能使用。在實驗室進行過濾操作，所需的玻璃儀器有_____；用活性炭除去水中的色素和異味，是因為活性炭具有_____性；生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（4）你知道節(jié)約用水的方法有_____（寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是（ ）

A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質就是氧化物

B.由同種分子構成的物質是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構成

C.原子核是由質子和中子構成的，故所有原子核中都一定含有質子和中子

D.不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和學習化學，有許多方法。下列敘述中，錯誤的是

A.轉化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，推測CO2也能轉化為碳酸鈣

B.實驗法：用紅磷燃燒做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

C.類比法：銅在空氣中灼燒與氧氣反應，推測金在空氣中灼燒也能與氧氣反應

D.分類法：根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質和化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.金剛石、石墨、C60都是碳單質

B.鋁的金屬活動性比鐵強，所以鐵比鋁更耐腐蝕

C.某氣體不能使帶火星木條復燃，該氣體中一定不含氧氣

D.飽和溶液析出晶體，溶液中的溶質質量分數不一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，現對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行__________（填操作名稱），除去固體小顆粒，玻璃棒在該操作中的作用是________。再向濾液中加入________，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入__________進行檢驗。

（3）生活中常用的使硬水轉化為軟水的方法是___________。

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