【題目】2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇.某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動. 【提出問題】①怎樣鑒別真假黃金?②怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】①假黃金通常是黃銅(Cu﹣Zn合金);
②鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 , 說明此樣品為(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性 依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 鈀的活動性比銀弱 | |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為 .
【答案】
(1)氫氣;假
(2)無明顯現(xiàn)象;強;銀>鈀>鉑
【解析】解:[實驗探究](1)因為金位于金屬活動性順序氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假黃金;(2)在金屬活動性順序中,活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,根據(jù)結(jié)論鈀的活動性比銀弱,因此把鈀浸入硝酸銀溶液中,不會發(fā)生置換反應(yīng),表現(xiàn)為無現(xiàn)象;把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象,說明鉑的活動性比鈀弱,即鈀的活動性比鉑強;因此三種金屬的活動性順序為:銀>鈀>鉑;答案:[實驗探究](1)氫氣;假;(2)無明顯現(xiàn)象;強;銀>鈀>鉑;
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【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( )
A.實驗室制取氣體時,應(yīng)先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后,應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導管
C.用托盤天平稱量藥品時,應(yīng)先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時,應(yīng)先點燃紅磷塞緊橡皮塞后夾緊膠皮管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.下列變化不包含化學變化的是( )
A.離離原上草,一歲一枯榮
B.大河上下,頓失滔滔
C.古今將相在何方?荒冢一堆草沒了
D.宮闕萬間都作了土!
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.在標準狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是( )
A.露天焚燒秸稈
B.利用太陽能發(fā)電
C.汽車排放尾氣
D.直接用煤作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“分類”是學習化學的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A.大氣污染物:NO2、PM2.5、CO2
B.混合物:海水、石灰水、冰水
C.合金:生鐵、不銹鋼、硬鋁
D.有機物:酒精、金剛石、純堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是(?? )
A.同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)相同
B.原子的最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)密切相關(guān)
C.最外層電子數(shù)相同的粒子一定是同一種原子
D.質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都可決定原子種類
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