14.某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【猜想與假設(shè)】A同學(xué):含有OH-、Cl-、CO32-;B同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+;C同學(xué):含有OH-、Cl-(填離子符號(hào))
【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象.由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立.
【評(píng)論與交流】請你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論:不正確,加入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若將所加試劑調(diào)成足量的另一種試劑H2SO4(填化學(xué)式),既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分;
C同學(xué)去該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾液中的離子成分.
【歸納與總結(jié)】
通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出,在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí),一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)摹⑦m量的試劑,驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分.

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程,通過實(shí)驗(yàn)分析可知:如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;猜想與假設(shè)中,C同學(xué)的猜想是:含有OH-、Cl-;B同學(xué)的結(jié)論不正確,因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),如果滴加硫酸溶液,既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分;通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出,在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí),一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)摹⑦m量的試劑,驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分.

解答 解:(1)通過實(shí)驗(yàn)分析可知:如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;故答案為:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;
(2)猜想與假設(shè)中,C同學(xué)的猜想是:含有OH-、Cl-;故答案為:OH-、Cl-
(3)B同學(xué)的結(jié)論不正確,因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),如果滴加硫酸溶液,既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分;故答案為:不正確;加入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時(shí),也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;H2SO4
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出,在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí),一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)、適量的試劑,驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分;故答案為:適當(dāng)?shù)、適量的試劑;溶液中可能存在的離子是否存在.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活息息相關(guān),請根據(jù)題意填空:
(1)5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,小馨同學(xué)午餐的食譜是:米飯、紅燒肉、清蒸鱸魚.根據(jù)營養(yǎng)均衡的原則,小馨應(yīng)該補(bǔ)充一種富含維生素的食物.
(2)硫酸銅是農(nóng)藥波爾多液的主要成分之一,構(gòu)成硫酸銅的粒子Cu2+、SO42-(填化學(xué)符號(hào)).
(3)可做農(nóng)作物的復(fù)合肥料,一般不與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列4個(gè)圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B.
向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C.
加熱KClO3與MnO2固體混合物
D.
向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復(fù)燃,說明已有氧氣產(chǎn)生.
(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
區(qū)分物質(zhì)礦泉水和蒸餾水人體吸入空氣和呼出氣體氯化鈉和硝酸銨 純棉制品和羊毛制品
方案一加肥皂水?dāng)嚢?/TD>帶火星的木條加適量水溶解后測溫度變化 觀察顯性
方案二觀察顏色澄清石灰水加熱石灰研磨,聞氣味 灼燒聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大,A原子核內(nèi)無中子,B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),E是地殼中含量居于第二位的金屬元素,且其合金用量最多用途最廣,請回答下列問題:
(1)寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的分子式H2O、H2O2
(2)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)防止E銹蝕的方法刷漆等 (答出一種即可).
(4)B、D兩種元素按質(zhì)量比3:16形成化合物的分子式CS2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請用$\stackrel{-2}{O}$,$\stackrel{-1}{Cl}$,$\stackrel{0}{N}$,$\stackrel{+1}{H}$,$\stackrel{+1}{Na}$,$\stackrel{+2}{C}$,$\stackrel{+2}{Ca}$,$\stackrel{+2}{Cu}$等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題.
(1)請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2;②兩個(gè)氧離子2O2-;
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO;②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)CuCl2;
(3)請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①生成堿溶液的化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2(只寫一個(gè));
②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(只寫一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,下列說法正確的是( 。
A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成
B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档,分子停止運(yùn)動(dòng)
C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>
D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列對分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是(  )
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.分子一定比原子大
C.原子得失電子后形成離子D.溶質(zhì)在水中均以離子形式存在

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同步練習(xí)冊答案