已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請(qǐng)回答:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:
 

(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 
(填序號(hào)).
(3)為了安全,點(diǎn)燃G氣體之前要
 

(4)寫出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
.③
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E為胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,A是紅色粉末,B、C是氧化物,D是常見金屬,D會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氣體單質(zhì),結(jié)合一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以G是氫氣,H是氯化亞鐵溶液,鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,所以F是氯化銅溶液,I是銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)E為胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,A是紅色粉末,B、C是氧化物,D是常見金屬,D會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氣體單質(zhì),結(jié)合一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以G是氫氣,H是氯化亞鐵溶液,鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,所以F是氯化銅溶液,I是銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是:Fe2O3
(2)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;②是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;③是鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的一種單質(zhì)和一種化合物,分析以上三個(gè)反應(yīng)可知,②③是置換反應(yīng);
(3)可燃性氣體不純會(huì)引起爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)氣體的純度;
(4)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
反應(yīng)③是鐵和氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
故答案為:(1)Fe2O3;
(2)②③;
(3)檢驗(yàn)氣體的純度;
(4)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,F(xiàn)e+CuCl2=Cu+FeCl2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活、生產(chǎn)離不開水.

(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、
 
、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較
 
(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是
 

(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到
 
現(xiàn)象.電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
 ABCD
實(shí)驗(yàn)方案
目的證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) 檢查裝置的氣密性 測定空氣中氧氣的含量
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有
 
氣味的氣體,產(chǎn)生
 
火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,
 
,生成黑色固體.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是
 

(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為
 
 
(寫出兩種可能的組合即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”.圍繞這一主題采取的措施不合理的是(  )
A、農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌
B、將工業(yè)用水重復(fù)使用
C、將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)
D、將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開采

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)貯存固體藥品的儀器是
 
;(填字母,下同)
(2)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(3)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室保存藥品時(shí)通常選用如圖所示的試劑瓶.下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是( 。
A、用甲瓶可以保存稀硫酸
B、稀鹽酸通常保存在乙瓶中
C、往丙瓶中加水,然后可以用來保存白磷
D、石灰石一般保存在乙瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或文字表示:
(1)三個(gè)氮分子
 
;(2)兩個(gè)鐵離子
 
(3)碳酸鈉的俗名
 
(只填一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2004年我省很多地區(qū)出現(xiàn)了電力短缺現(xiàn)象.為解決這一問題,國家將加強(qiáng)開發(fā)核能.钚為一種放射性元素,可用于核發(fā)電,相對(duì)原子質(zhì)量為244,核電荷數(shù)為94,則它的中子數(shù)為( 。
A、94B、244
C、160D、150

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