【題目】根據(jù)下列化學反應現(xiàn)象進行總結并回答問題。

(1)圖1中反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、_____。

(2)圖2中的反應會生成一種有_____氣味的氣體。如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應_____(填字母)。

A 在空氣中繼續(xù)燃燒 B 立即放人水中

(3)圖3是為了探究不同含量的氧氣對物質(zhì)燃燒劇烈程度的影響。木炭在空氣中燃燒發(fā)出_____光,燃燒不劇烈;而在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出_____光,放出熱量。該反應的文字表達式為_____。

【答案】生成一種黑色固體,放出熱量 刺激性 B 紅 白 碳+氧氣二氧化碳

【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體,放出熱量

（2）硫在空氣中燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體。為了防止硫燃燒生成的二氧化硫污染空氣，應該將沒有熄滅的燃燒匙立即放入水中。

（3）木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,燃燒不劇烈;而在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光,放出熱量。該反應的文字表達式為碳+氧氣二氧化碳。

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結構示意圖為______．

寫出由碳元素組成的兩種單質(zhì)______，碳的單質(zhì)都是由碳元素組成，但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是______．

“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少______填化學式的排放量．

甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑它們之間有如圖2所示的轉化關系部分物質(zhì)和反應條件已略去則甲的化學式為______；甲生成乙和丙的化學方程式為______，乙和丁反應生成甲的化學方程式為______．

稱取石灰石主要成分是，雜質(zhì)不參加反應放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好個小“枕頭”。如圖是一包薯片，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）填充氣體的主要作用是____________

（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是（回答兩點即可):①________②________

（4）薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有____________

（5）若所充氣體是氮氣，則實驗室收集氮氣的方法是____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉化關系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出G的化學符號：___________________。

（2）請寫出下列反應的化學反應表達式：

①B→F_____________________________；

②C→B+H___________________________；

③A→B+C__________________，該反應中二氧化錳的作用是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

(1) 分液漏斗中應放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_______________。

(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置__________(填字母)

(3)某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵 2 號、3 號線建成后，為市區(qū)居民的出行會帶來更大的便利，為哈市今后的經(jīng)濟發(fā)展起到積極的推動作用，下列敘述正確的是（ ）

A. 地鐵站墻壁上刷的乳膠漆主要原料是乳濁液

B. 地鐵站使用的玻璃屬于金屬材料

C. 地鐵站鋪地的大理石俗稱碳酸鈣

D. 地鐵用的鋼是抗腐蝕性好的不銹鋼軌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）若選擇一種純凈物制取較純凈的氧氣選擇的裝置為________________，補充用品為_________________反應的化學方程式為________________。

（2）制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。冷卻室溫后發(fā)現(xiàn)導管內(nèi)上升一段液柱，是因為試管內(nèi)溫度降低，______________，小于外界大氣壓，在壓強差的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

（3）若要制取二氧化碳氣體選擇的裝置是__________ ，集氣瓶在此實驗中的作用____________；若要制備并檢驗二氧化碳， 需補充一種溶液，該溶液的名稱______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度看（如圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。）

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”）。

②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____。

（2）從反應類型角度（一種物質(zhì)可以通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是_____。

（3）從能量變化角度看，往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____，寫出生石灰與水反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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