【題目】今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有： （填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 。

（3）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式______；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

【答案】（1）②④ ； （2）蒸餾； （3）①Cl2 ②+1價(jià)

【解析】

試題分析：（1）有關(guān)水的說(shuō)法中，①水是由氫元素和氧元素組成的化合物是正確的敘述； ②清澈、透明的泉水中含有一些礦物質(zhì)，故屬于混合物③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染是正確的敘述；④將活性炭放入硬水中只能吸附水中的懸浮物和異味，不可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所是正確的敘述；故答案選擇②④；（2）蒸餾操作是凈化水程度最高的方式；（3）根據(jù)提供的微觀示意圖可知，①單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2②，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算可知，物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，利用下列裝支架進(jìn)行相關(guān)聯(lián)系和拓展。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)原理是_____________________；該實(shí)驗(yàn)中甲乙丙丁四位同學(xué)取用藥品的操作正確的是_________________.

（3）有關(guān)裝置ABC的說(shuō)法正確的是_____________。

①甲同學(xué)認(rèn)為裝置A可用于，還原的實(shí)驗(yàn)

②乙同學(xué)認(rèn)為裝置B既可用于實(shí)驗(yàn)室制。又可用于實(shí)驗(yàn)室制

③丙同學(xué)認(rèn)為裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停

④丁同學(xué)認(rèn)為發(fā)生裝置的選用只需關(guān)注反應(yīng)物狀態(tài)即可

（4）同學(xué)們想利用收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)選用裝置__________（填裝置編號(hào)）來(lái)收集氯氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒，____________，生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答。

①寫(xiě)出儀器名稱：a___________。

②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，用裝置E收集氧氣驗(yàn)滿的方法是________。

③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是___________，若用裝置D收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___________。（填“m”或“n”）端進(jìn)入。

④裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是___________，C中反應(yīng)___________（填“進(jìn)行中”或“已結(jié)束”）。

⑤下圖所示實(shí)驗(yàn)G中鐵絲不燃燒的原因是___________。

⑥啟普發(fā)生器中，加入液體的量不能太少的理由是___________。

⑦含0.1摩爾碳酸鈣的大理石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)生成二氧化碳___________ g。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．①③是不同種元素 B．①④表示的是離子

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．

作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

實(shí)驗(yàn)探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒(méi)有_____氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想________是正確的．

交流反思：①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________．

②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進(jìn)行交換，理由是_______________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并完成基本反應(yīng)類型的分類：

(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣___________________________________

(2)木炭在氧氣中燃燒_______________________________________

(3)紅磷在氧氣中燃燒________________________________________

(4)鎂條在氧氣中燃燒________________________________________

(5)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________________

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_________________屬于分解反應(yīng)的是_______________(填寫(xiě)序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>__________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____（答一點(diǎn)即可）。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用以下裝置制取氣體并驗(yàn)證性質(zhì)

[實(shí)驗(yàn)]

分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中．

Ⅰ．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將稀鹽酸加入錐形瓶中．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（2）“虛框”位置用C裝置收集氣體，導(dǎo)管的連接順序是a與_____（填“b”或“c”）連接．

（3）當(dāng)B裝置中出現(xiàn)_____（填現(xiàn)象）時(shí)，可判斷C裝置已經(jīng)收集滿CO2．

Ⅱ．打開(kāi)K1，關(guān)閉K2．

（4）D中可能觀察到的現(xiàn)象是_____．

（5）通過(guò)E中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳用于滅火的原因是_____（填序號(hào)）．

A隔絕氧氣（或空氣）

B溫度降到著火點(diǎn)以下

C清除可燃物

[拓展]

（6）利用A裝置還可制取的氣體是_____（任寫(xiě)一種），寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。需要固體氯化鈉的質(zhì)量為_____g，水為_____mL（水的密度）。

（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。

①需要的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____g。

②該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案