【題目】下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是（ ）
A.KNO3、HCl、CuCl2
B.Ca(OH)2、BaCl2、、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D.NaOH、KCl、H2SO4

【答案】D
【解析】A、氯化銅溶液是藍(lán)色的；A不能共存，A不符合題意；
B、氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀而不能共存；B不符合題意；
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而不能共存；C不符合題意；
D、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液仍是澄清的。D符合題意；
故答案為：D。

根據(jù)若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；要得到無(wú)色澄清溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子，高錳酸根離子等；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是 ① 。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

②

木條迅速?gòu)?fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。


（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上表中未填完的空格① ， ②；
（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目是。
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.帶活性炭口罩防霧覆的原理是利用活性炭的吸附作用
B.大力推廣使用煤的液化、氣化技術(shù)，能減少二氧化碳的排放
C.焚燒農(nóng)田里的秸稈和城市小區(qū)路上的落葉可凈化環(huán)境
D.胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多的病人可口服少量的氫氧化鈉中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得到質(zhì)量為m克的濾渣。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
B.取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
C.取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液一定呈藍(lán)色
D.濾液中的溶質(zhì)最多有兩種，濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白煙
B.硫粉在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)氣味氣體
C.氫氣在氧氣中燃燒，火焰呈黃色，放出大量的熱
D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式可表示為C15H22O5 ， 下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（ ）
A.青蒿素含有42個(gè)原子
B.青蒿素屬于氧化物
C.青蒿素中C,H,O的質(zhì)量比是15:22:5
D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均不正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

CaO （CaCO3）

——

高溫到質(zhì)量不再減少

B

CO2氣體（HCl）

氫氧化鈉溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

NaOH固體（BaSO4）

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

NaCl溶液（MgCl2）

適量KOH溶液

過(guò)濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：小蘇打、酒精 、消石灰 、金剛石、干冰。請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
（1）醫(yī)療上用來(lái)消毒的是 ；
（2）可用于人工降雨的是 ；
（3）做糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉是 ；
（4）溶解度隨溫度升高而減小的是 ；
（5）可用來(lái)裁玻璃的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，從微觀角度簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因?yàn)?/span>不同。
（2）CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成，但性質(zhì)差異很大，是因?yàn)?/span>不同。
（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅是因?yàn)槎己写罅康?/span>。

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