【題目】化學實驗室里要配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，正確的操作步驟是：

①___________________②___________________③____________________。

(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是____________ g，稱量時若指針稍偏右邊，應進行的操作是________________(選填“調(diào)整砝碼或游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項)。

(3)把量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時，不小心部分水灑在燒杯外面，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項)

【答案】 計算 溶解 稱量 10 添加NaCl 偏大

【解析】（1）配置溶液時首先要計算需要的溶質(zhì)和溶劑的量，其次進行稱量和溶解；（2）需要稱量NaCl的質(zhì)量是200gX5%=10g；稱量時若指針稍偏右邊,說明右邊偏重，故應該添加NaCl直至天平平衡；（3）當不小心部分水灑在燒杯外面時，相當于溶劑的質(zhì)量減少，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向不銹鋼材料中加入金屬鉻（Cr）能有效提高不銹鋼的抗氧化性和耐腐蝕性。為比較金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，小明和小華進行了如下探究活動：

【猜想與假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

猜想一：Al Cu Cr；猜想二：Cr Al Cu ； 猜想三：______________________。

【實驗與探究】

（1）小明的實驗：取大小相同的表面已打磨光滑的鋁、鉻、銅三種金屬片

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

分別取三支試管，向其中加入等質(zhì)量、同濃度的稀硫酸，然后將鋁、鉻、銅三種金屬分別插入三支試管中。

鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快，鉻片表面產(chǎn)生的氣泡較緩慢，銅片表面無明顯現(xiàn)象。

所取稀硫酸需要等質(zhì)量、同濃度的目的是_______________。

猜想_______成立。

鉻與稀硫酸反應生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，反應的化學方程式為__________________。

（2）小華的實驗：

小華只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，你認為小華選擇的三種藥品可能是_________________________。

【總結與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：

①_____________________________；②______________________________。

（3）少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀、鉑等在地殼中以單質(zhì)的形式存在，其余金屬都以化合物的形式存在；鎂能在空氣中燃燒，而鐵只能在氧氣中或氧氣含量更高的空氣中燃燒。據(jù)此分析，比較金屬的活潑性強弱還可以根據(jù)：

③_____________________________；④______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】)閱讀下面的文字，回答問題。

在通常情況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大；氯氣能與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）；次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水里的細菌；實驗室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應來制取氯氣。

⑴氯氣的物理性質(zhì)有__________________________；

⑵氯氣的化學性質(zhì)有______________________；

⑶要證明自來水是硬水還是軟水，可加入_______________，若是硬水，將其軟化，可采取___________________，的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美麗的聊城，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個性魅力。

（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供 ，以預防壞血病。

（2）金的構成微粒是 。

（3）近幾年來，我市空氣質(zhì)量狀況基本達到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級別 (填“≥”或“≤”)Ⅱ級。

（4）葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學方程式表示其原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 液氮用于冷凍 B. 氫氣用作燃料 C. 石墨用作電極 D. 稀有氣體用作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)]、碳銨(NH4HCO3)、磷礦粉[Ca3( PO4)2]、磷酸二氫鉀(KH2PO4) 等都是生活中常見的化肥，其中屬于磷肥的是_____，屬于復合肥料的是______，屬于有機氮肥的是________，與堿性肥料混施有刺激性氣味產(chǎn)生的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．稀有氣體的原子最外電子層一般是8個電子，則最外電子層是8個電子的粒子一定是稀有氣體的原子

B． 物質(zhì)X可發(fā)生“X＋酸 → 鹽＋H2O”的反應，則X可能是CO2

C． 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

D． 堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年我國西南的旱災提醒人們應合理使用水資源。下列說法不正確的是（ ）

A. 災區(qū)飲用水源應盡量遠離人畜生活區(qū)

B. 水質(zhì)混濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去

C. 飲用水（H2O）和消毒劑過氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成

D. 干冰能用于人工降雨的原因是干冰與云發(fā)生化學反應生成水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽相似。但亞硝酸鈉對人體健康害，其水溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性。根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應選用的試劑為

A．藍色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．食醋 D．汽水

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