【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．稀有氣體的原子最外電子層一般是8個(gè)電子，則最外電子層是8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體的原子

B． 物質(zhì)X可發(fā)生“X＋酸 → 鹽＋H2O”的反應(yīng)，則X可能是CO2

C． 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

D． 堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

【答案】D

【解析】

試題分析：A、稀有氣體的原子最外電子層一般是8個(gè)電子，但最外電子層是8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體的原子，還有離子，錯(cuò)誤，B、物質(zhì)X可發(fā)生“X＋酸 → 鹽＋H2O”的反應(yīng)，根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，X可能是金屬氧化物或堿，不可能是CO2，錯(cuò)誤，C、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，還可能是碳酸鹽，錯(cuò)誤，D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“蘇丹紅一號(hào)”是一種人工色素，它在人類干細(xì)胞試驗(yàn)中顯示可能致癌的特性．從“蘇丹紅一號(hào)”的化學(xué)式(C3H7O2N)我能獲得的信息：“蘇丹紅一號(hào)”是由________(用元素符號(hào)回答)組成；一個(gè)“蘇丹紅一號(hào)”分子中含有___________個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為__________；“蘇丹紅一號(hào)”屬于___________填“有機(jī)”或“無機(jī)”)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們設(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實(shí)驗(yàn)方案

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

____________________________

果肉表面變色。

猜想③

____________________________

果肉表面不變色。

猜想④

____________________________

果肉表面不變色。

猜想⑤

____________________________

溫度高的先變色。

【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】 （1）在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想___________（填代號(hào)）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色，其可能的原因是______________________________。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟是：

①___________________②___________________③____________________。

(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是____________ g，稱量時(shí)若指針稍偏右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________(選填“調(diào)整砝碼或游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項(xiàng))。

(3)把量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，不小心部分水灑在燒杯外面，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項(xiàng))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①淀粉、②不銹鋼、③食鹽、④尿素、⑤甲烷、⑥熟石灰、⑦石墨、⑧羊毛中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的編號(hào)填空。

(1)我國“西氣東輸”工程輸送的氣體是_______。

(2)用于農(nóng)作物肥料的是_______。

(3)用于改良酸性土壤的是_______。

(4)用作調(diào)味品和防腐劑的是_______。

(5)大米、面粉中的主要成分是_______。

(6)可用作電極材料的是_______。

(7)可用于制造炊具的是_______。

(8)主要成分是蛋白質(zhì)的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管口________，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使其插入。當(dāng)手掌溫度與儀器溫度相近時(shí)，可用__________________的方法來檢查裝置氣密性，若看到導(dǎo)管口有____________說明裝置氣密性良好。加熱試管時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的_____________焰。加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，常在試管口放___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用合理的方程式表示除去括號(hào)中雜質(zhì)的過程。

⑴HCl(H2SO4)_________________________________________

⑵NaOH(Na2CO3)_______________________________________

⑶KNO3(CuSO4)________________________________________

⑷Ag(Cu)_____________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 綠是沐川的象征。綠色食品是指無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。下列做法有可能得到綠色食品的是

A． 給苦竹施加過量化肥提高苦筍產(chǎn)量

B． 將膨大劑按比例兌入水中蘸泡獼猴桃嫩果，增產(chǎn)

C． 讓烏骨雞“吃粗糧、喝山水、啄蟲草”，以玉米、稻谷喂養(yǎng)

D． 用亞硝酸鈉（工業(yè)用鹽）代替食鹽，腌制甩菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)順序的探究，下列所選試劑組不可行的是__．

①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

在你認(rèn)為可行的試劑組中，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__

（若可行的試劑不只一組，請(qǐng)任選其中一組）

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