有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)A處在給氧化鐵加熱時(shí)溫度不夠高如何改進(jìn)?________寫出A處改進(jìn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(2)在C處看到的現(xiàn)象是________說明反應(yīng)后有________生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是________,其優(yōu)點(diǎn)是________.

解:(1)A處在給氧化鐵加熱時(shí)溫度不夠高,改進(jìn)的措施是:酒精燈的火焰上加網(wǎng)罩或者換成酒精噴燈.在高溫條件下,一氧化碳還原氧化鐵生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(2)上述反應(yīng)生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所有,在C處看到的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,說明反應(yīng)后有二氧化碳生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)由于一氧化碳有毒能污染空氣,所以,本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是:點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣.其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能.
故答為:(1)酒精燈的火焰上加網(wǎng)罩或者換成酒精噴燈,F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣,節(jié)能.
分析:(1)在實(shí)驗(yàn)室中給酒精燈加網(wǎng)罩能提高溫度、或用酒精噴燈進(jìn)行高溫加熱,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁回答現(xiàn)象寫出反應(yīng)的方程式;
(3)一氧化碳有毒能污染空氣,所以要進(jìn)行尾氣處理,可點(diǎn)燃或用氣球收集,圖示裝置的優(yōu)點(diǎn)是既處理了尾氣又合理利用一氧化碳.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及其安全、節(jié)能和環(huán)保的重要性,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰,請勿食用”.回答下列問題:
(1)生石灰可作干燥劑的理由是
CaO+H2O=Ca(OH)2
(用化學(xué)方程式表示).
(2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮θ梭w有
腐蝕
作用.
(3)小張同學(xué)對它作了探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 __________________ 一定不是________
所以不能作干燥劑
(4)接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請你對猜想①進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末,加入適量的,
充分?jǐn)嚢,過濾.                           
②____________________. 
     _____________________________ ____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰,請勿食用”.回答下列問題:
(1)生石灰可作干燥劑的理由是________(用化學(xué)方程式表示).
(2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮θ梭w有________作用.
(3)小張同學(xué)對它作了探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁__________________一定不是________
所以不能作干燥劑
(4)接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是________.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請你對猜想①進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末,加入適量的,
充分?jǐn)嚢,過濾.             
②____________________.
   _________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰,請勿食用”.回答下列問題:
(1)生石灰可作干燥劑的理由是______(用化學(xué)方程式表示).
(2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮θ梭w有______作用.
(3)小張同學(xué)對它作了探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用 取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 __________________ 一定不是________
所以不能作干燥劑
(4)接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是______.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請你對猜想①進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末,加入適量的,
充分?jǐn)嚢,過濾.                           
②____________________. 
     _____________________________ ____________

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省啟東市長江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰,請勿食用”.回答下列問題:
(1)生石灰可作干燥劑的理由是______(用化學(xué)方程式表示).
(2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤髮θ梭w有______作用.
(3)小張同學(xué)對它作了探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁__________________一定不是________
所以不能作干燥劑
(4)接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是______.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請你對猜想①進(jìn)行驗(yàn)證,并填寫下表.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品粉末,加入適量的,
充分?jǐn)嚢,過濾.                           
②____________________. 
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