【題目】請用化學用語填空:
(1)磷元素
(2)鎂離子
(3)3個二氧化碳分子
(4)氧化銅中銅元素顯+2價 .
【答案】
(1)P
(2)Mg2+
(3)3CO2
(4)
【解析】解:(1)元素可用元素符號表示,故磷元素的元素符號為:P;(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個二氧化碳分子可表示為:3CO2;(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素顯+2價,故可表示為: ; 所以答案是:(1)P;(2)Mg2+;(3)3CO2;(4) ;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)A中x=;D粒子的化學式是 .
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結(jié)合成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學式為(填用元素符合表示的化學式)
(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示的是金屬元素的粒子(填字母代號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧號儀器外,還需選擇的儀器是(填序號),反應(yīng)的化學方程式為 .
(2)若補充一種藥品(填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取(填氣體化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水.現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),消耗稀硫酸98g.(反應(yīng)的化學方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)
(1)氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是;
(2)求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(要寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D.該化學反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,其中一種物質(zhì)所含硫元素的化合價與其他三種物質(zhì)不同的是( )
A.H2S
B.SO2
C.H2SO3
D.Na2SO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問題:
(1)固體A中含有和 , 無色氣體X為(均填化學式).
(2)步驟①中反應(yīng)的化學方程式為 , 該反應(yīng)屬于四種基本類型中的反應(yīng).
(3)操作a的名稱為 , 在該操作中用到了玻璃棒其作用為 .
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來探究中和反應(yīng)的規(guī)律時,某溶液的pH隨時間的變化如圖所示,則a點所示溶液中溶質(zhì)的是( )
A.HCl NaOH
B.NaCl
C.NaCl NaOH
D.NaCl HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗,請你參與并回答:
(1)②儀器的名稱是 .
(2)若用A裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現(xiàn)象是(任答一點);若用E裝置收集氣體,觀察到時才能收集.
(3)寫出用B裝置制取二氧化碳氣體的化學方程式 .
(4)寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法 .
(5)已知氫氣密度比空氣小,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取.若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置(填序號,下同)和收集裝置 .
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