【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5:7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1:4
【答案】D
【解析】解:A、該反應(yīng)是化合反應(yīng),正確;
B、丙質(zhì)量不變,可能做催化劑,正確;
C、反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比5g:7g=5:7,正確;
D、乙、丁的質(zhì)量變化之比為2:7,錯(cuò)誤.
故選D
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后丁質(zhì)量增加了8g﹣1g=7克,是生成物;乙質(zhì)量減少了4g﹣2g=2克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;甲質(zhì)量減少了6g﹣1g=5g,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和乙,生成物是丁,是化合反應(yīng).反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比5g:7g=5:7;乙、丁的質(zhì)量變化之比為2:7.本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”,成了世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則鍶原子中含有的中子數(shù)為( )
A.38
B.50
C.88
D.126
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義為;
(2)t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為g.
(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t3℃,所剩溶液中含溶劑最多的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒,會(huì)排放出污染空氣的有毒氣體是( )
A.二氧化硫
B.二氧化硫和一氧化碳
C.硫和二氧化碳
D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)磷元素
(2)鎂離子
(3)3個(gè)二氧化碳分子
(4)氧化銅中銅元素顯+2價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(填字母序號(hào))
A.自來水
B.冰水混合物
C.河水
D.藍(lán)墨水
(3)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑
B.Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3
C.Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn
D.4P+5O2 2P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題:
(1)T1℃時(shí),在100克水中最多溶解克A.
(2)T2℃時(shí),A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度(填“相同”或“不同”).
(3)三種物質(zhì)中溶解度隨溫度升高而減。
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