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在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.
(1)用化學符號填空:①4個鐵離子
4Fe3+
4Fe3+
;②硫酸銨中硫元素的化合價為+6價
(NH42
+6
S
O4
(NH42
+6
S
O4
;
(2)某化學反應的微觀模擬圖如下:(表示氧原子表示碳原子表示氫原子)
請寫出該微觀模擬圖所表示的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
分析:(1)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義;
(2)根據結構示意圖表示出化學反應方程式
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.每個鐵離子帶3個單元位的正電荷,所以表示為:Fe3+;要表示多個離子則在離子的符號前面加上相應的數字,故4個鐵離子表示為:4Fe3+;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以硫酸銨中硫元素的化合價為+6價可表示為:(NH42
+6
S
O4;
(2)根據結構示意圖寫出化學式,然后根據質量守恒定律中反應前后原子的個數不變,在相應化學式前面加上數字配平即可.根據微觀示意圖可知:反應物是CH4和O2 ,產物是CO2和H2O,反應條件是點燃,經配平后的方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O.
故答案為:(1)①4Fe3+   ②(NH42
+6
S
O4      (2)CH4+2O2
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,還考查了根據微觀示意圖書寫化學方程式,考查全面,注重基礎及知識的運用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學學科不同于其它學科特有的思維方式.已知H、C、O、Na四種元素的荷電荷數分別為1、6、8、11,根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號(如元素符號、化學式、離子符號等),按要求完成以下表格.
質子數為11的同種元素的原子和離子 化學符號
Na
Na+
對應物質的名稱
金屬鈉
氯化鈉
質子數為10的兩種不同的分子 化學符號
H2O
CH4
對應物質的名稱
甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:

11、在宏觀物質、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學科學特有的思維方式.已知氫、碳、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數分別為1,6,8,11,17.試按下列要求,寫出微觀粒子的化學符號,以及由這種粒子構成的或含有這種粒子的一種物質的名稱(微觀粒子和物質所涉及的元素限定在上述5種元素內).
    (1)質子數為11的同種元素的原子和離子 粒子的化學符號
Na
Na+
對應物質的名稱
鈉原子
鈉離子
(2)質子數之和為10的
兩種不同的分子
粒子的化學符號
CH4
H2O
對應物質的名稱
甲烷
(3)質子數為1的陽離子和質子數為9的陰離子 粒子的化學符號
H+
OH-
對應物質的名稱
鹽酸(碳酸)
氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?聊城)在宏觀物質、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.
(1)請寫出由碳和氫兩種元素組成的質子數之和為10的微粒的化學式
CH4
CH4
,該物質燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)堿類物質具有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在
OH-
OH-
 (用符號表示).
(3)金剛石、石墨都用同一元素符號表示,但前者很硬、后者較軟,其原因是
碳原子排列方式不同
碳原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學學科不同于其他學科特有的思維方式.已知H、C、N、O、F、Na六種元素的核電荷數分別為l,6,7,8,9,11,根據你學過的有關物質的名稱、物質的構成和表示微觀粒子的化學符號(如元素符號、化學式、離子符號等),按要求寫出(1),(2)題中兩種不同粒子的化學符號,以及由這種粒子構成的(或含有這種粒子的)一種物質的名稱.
(1)質子數為11的原子和離子 粒子的化學符號
Na
Na
NH4+
NH4+
對應物質的名稱
金屬鈉
金屬鈉
氯化銨
氯化銨
(2)質子數為10的兩種不同的分子 粒子的化學符號
H2O
H2O
NH3
NH3
對應物質的名稱
氨氣
氨氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?齊齊哈爾)在宏觀物質與微觀粒子間建立聯(lián)系是學習化學的重要方法.
(1)“結構決定性質”,為什么金剛石和石墨的物理性質差異很大?
(2)如圖1是氧化汞受熱分解的微觀過程:過程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過程,則過程②表示
每兩個氧原子構成一個氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞;
每兩個氧原子構成一個氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞;

(3)如圖2為氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的示意圖,請從微觀粒子角度分析酸、堿中和反應的實質.

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