10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．澄清石灰水C．加碘鹽D．液氧

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、澄清石灰水、加碘鹽都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾�，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、澄清石灰水中有熟石灰和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、加碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、液氧是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
（1）上表中的物質(zhì)屬于堿的是Ca（OH）2（用化學(xué)式表示）．
（2）選用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．氧氣可用于醫(yī)療急救，那氧氣中氧元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1價(jià)B．-2價(jià)C．+2價(jià)D．0價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫原子2H； ②一個(gè)甲烷分子CH4；③銨根離子NH4+；
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）寫(xiě)出符號(hào)“2Zn2+”中數(shù)字的含義：
“2”表示鋅離子的個(gè)數(shù)為2；“2+”表示一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．將一定質(zhì)量二氧化碳?xì)怏w通入1000g澄清石灰水中，恰好完全反應(yīng)，共得到2g白色固體．求石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸；
（2）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血；
（3）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣或氧氣；
（4）鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性；
（5）蔬菜水果應(yīng)適當(dāng)多吃，它們是人體獲取維生素的主要來(lái)源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體． 某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【查閱資料】
I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能使澄清的石灰水變渾濁．
II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)．
III．CO 與CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證這三種氣體，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體的存在，請(qǐng)完成下列空格：
（1）裝置 E 的作用是吸收未被D中石灰水吸收的二氧化碳； 裝置 F 的作用是檢驗(yàn)E中二氧化碳是否吸收完全．
（2）能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是A中品紅溶液褪色，含有 CO2的現(xiàn)象是D中石灰水變渾濁．
【反思與評(píng)價(jià)】若將裝置①和裝置②互換，則無(wú)法驗(yàn)證的氣體是SO2、CO2（填寫(xiě)化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氬元素Ar；  ②1個(gè)鈣離子Ca2+；  ③氯化鋁AlCl3；
④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5； ⑤三個(gè)銀原子3Ag；
⑥2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
⑦“Fe3+”中數(shù)字“3”表示的意義是一個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案