17．下列物質(zhì)在潮濕的空氣中久置后，質(zhì)量增加的是（　�。�
①生石灰②濃硫酸③濃鹽酸④苛性鈉⑤石灰水．
A．④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

分析 生石灰在潮濕的空氣中會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性；濃鹽酸具有揮發(fā)性；苛性鈉在空氣中會(huì)吸水潮解而后與二氧化碳反應(yīng)；石灰水吸收空氣中的二氧化碳，據(jù)此分析．

解答 解：①生石灰在潮濕的空氣中會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，質(zhì)量增加；
②濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，所以在空氣中會(huì)因吸收空氣中的水蒸氣使其質(zhì)量增加；
③濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以露置與空氣中會(huì)使質(zhì)量減少；
④苛性鈉在空氣中會(huì)吸水潮解而后與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量變大．
⑤石灰水吸收空氣中的二氧化碳質(zhì)量增大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的放置，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，完成此類(lèi)多項(xiàng)單選題，可以采用排除法快速得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中所標(biāo)注信息內(nèi)容理解錯(cuò)誤的是  （　�。�
A．原子序數(shù)B．元素名稱(chēng)C．元素符號(hào)D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類(lèi)，也可能不利于人類(lèi)．請(qǐng)仿照示例填寫(xiě)如表．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面
氧氣（示例）供給呼吸使食物變質(zhì)
水
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣（反應(yīng)原理：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）
（2）在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因是AC（填標(biāo)號(hào)）．
A．提高實(shí)驗(yàn)效率    B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）①寫(xiě)出圖2中儀器a、b的名稱(chēng)．
a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖中甲（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是引流．
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是（　�。�
A．CuSO4          BaCl2          H2SO4
B．Na2CO3 Ca（NO3）2       HCl
C．Na2SO4          KNO3          HCl
D．FeCl3            NaOH        KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是10g，溶劑的質(zhì)量是40g，則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．10%B．15%C．20%D．25%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在以下空白中填寫(xiě)有關(guān)編號(hào)．
a．溶液   b．懸濁液   c．乳濁液
將味精溶于水中得到a，粉筆粉末放入水中攪渾得到b，將水放在油鍋里用力涮洗得到c，石灰漿靜置后上面的澄清透明的液體是a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組化肥的兩種方法都正確的是（　　）
需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A磷肥與硝酸鉀①觀察顏色；②加水溶解
B硫酸鉀與氯化銨①加入熟石灰研磨；②加入適量水觀察是否溶解
C碳酸氫銨和尿素①看顏色；②加入熟石灰研磨
D氯化鉀與硝酸鉀①觀察顏色；②溶解后滴入硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里紅磷要過(guò)量，其目的是保證集氣瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出黃光，放出熱量，生成白煙、燒杯中的水會(huì)沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）如果測(cè)出來(lái)的空氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是：裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾
（4）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳、硫代替紅磷？不能（填“能”或“不能”）．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．碳、硫燃燒都能夠生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓基本不變，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶．

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