【題目】A,B,C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請回答:

(1)D的化學(xué)式為______________;

(2)A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(3)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應(yīng),過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子_______(寫粒子符號);

(4)M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖乙所示,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為_____。

【答案】 BaSO4 Ba(OH)2 + CuCl2 = Cu(OH)2 ↓ + BaCl2 Mg 2+ Fe

【解析】(1)A,B,C三種物質(zhì),A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿,AC反應(yīng)會生成藍(lán)色沉淀,CB反應(yīng)會生成不溶于酸的白色沉淀,所以A是氯化銅,C是氫氧化鋇,B是硫酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是氫氧化鋇和硫酸生成的硫酸鋇沉淀,化學(xué)式為:BaSO4;(2)A、C的反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2 + CuCl2 = Cu(OH)2 ↓ + BaCl2;(3)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入氯化銅溶液中,鎂會先與氯化銅反應(yīng),鋅再與氯化銅反應(yīng),所以充分反應(yīng),過濾、濾液為無色,濾液中一定含有的陽離子為Mg2+;(4)M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng),則金屬全部參加反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一樣,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M快,所以M金屬活潑,則M為鋅,生成等質(zhì)量的氫氣需要的鐵的質(zhì)量小于鋅的質(zhì)量,每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,所以反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,現(xiàn)用20片該藥劑制成的固體粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

固體粉末剩余質(zhì)量/g

1

10

18.9

2

10

17.8

3

10

16.8

4

10

m

(1)該瓶補(bǔ)鈣劑屬于__________。(填物質(zhì)分類)

(2)表格中的m=________。

(3)求稀鹽酸的濃度____________。(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)

(4)該瓶補(bǔ)鈣劑含有碳酸鈣________g。(結(jié)果保留1位小數(shù))

(5)請根據(jù)上述內(nèi)容,在下圖中補(bǔ)全圖像。

___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質(zhì)(KNO3、NaNO3、KCl NaCl)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. 四種物質(zhì)中NaCl 的溶解度最小

B. 100℃的 KCl 溶液降溫至 50℃,一定有固體析出

C. 40℃時,M 點(diǎn)對應(yīng)的NaNO3 溶液不飽和

D. 0℃時,KNO3 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活處處皆化學(xué)。請同學(xué)們回答下面的問題:

(1)舌尖上的化學(xué)

濰坊不僅山清水秀,特色美食更是遍布各地,令各路吃貨流連忘返。

①下列食品主要為我們提供維生素的是__________。

A.高密大蜜棗 B. 青州蜜桃 C. 昌樂西瓜 D. 臨朐全羊

②青州隆盛糕點(diǎn)配料中常使用小蘇打(NaHCO3)作膨松劑,小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

(2)生活中的金屬

①如下圖,這些生活用品主要是由金屬材料制成的是______________。

②用鐵鍋烹飪食物有利于人體健康,但鐵鍋容易生銹,請結(jié)合生活實(shí)際寫出一條防止鐵鍋生銹的方法__________________。

③燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(該水垢的主要成分是CaCO3),用適量稀鹽酸可以除去它,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;若鹽酸的用量過多,會產(chǎn)生的不良后果,用化學(xué)方程式可表示為______________

④已知Fe元素在化合物里通常顯+2+3價,因此Fe3O4可寫成氧化物形式(FeO·Fe2O3)。Pb在化合物里顯+2價或+4價,那么Pb3O4也可以寫成___________________(寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A. t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度是a>b>c

B. t2℃時,將a物質(zhì)50g(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C. t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D. 升溫可將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【猜想與假設(shè)】

a:二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

b:二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色

【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,原因是_____________,改進(jìn)的方法是____________;根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理,你是否贊同,說出你的理由___________。

【思考與交流】

丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18)。

(2)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__________(填吸熱、放熱)反應(yīng),加入稀硫酸_________mL時,二者恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

(2)操作②的名稱是_______ 。

(3)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制CO2.

(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO43反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結(jié)晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:

Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳人西方,將西方的寶石等帶人中國。絲綢裁剪縫制的過程是____(填物理化學(xué))變化;
2)新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,C6H8O6______種元素組成;
3)寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3屬于_________(填單質(zhì)化合物);
4Al2O3中Al的化合價是__________(填單質(zhì)化合物);
5)能源合作是一帶一路的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國。石油是由多種化合物組成的__________(填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是_______(填化學(xué)式),甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體,如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。TiOX催化劑消除甲醛的反應(yīng)微觀示意圖如下。

下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是:

A. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 反應(yīng)前后原子的種類改變

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同步練習(xí)冊答案