14．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

分析 硫在氧氣中燃燒時(shí)能夠發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；木炭燃燒生成二氧化碳屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論；鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射、生成黑色固體；紅磷在空氣中燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生大量的白煙．

解答 解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒時(shí)能夠發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，正確；
D、紅磷在空氣中燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生大量的白煙，而不是霧．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選BC

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握物質(zhì)燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不要說(shuō)明物質(zhì)的名稱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)　　B．氨分子有一定質(zhì)量　C．濃氨水具有揮發(fā)性　D．氨水顯堿性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白磷燃燒起來(lái)
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，觀察紫色小花（用石蕊試紙做成的）會(huì)變色，其反應(yīng)原理（用方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及所屬的基本反應(yīng)類型均正確的是 （　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣                                      分解反應(yīng)
B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫氧化反應(yīng)                         氧化反應(yīng)
C．高錳酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳                  分解反應(yīng)
D．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水                               化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在一密閉容器內(nèi)有H2和O2的混合氣體共22g，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)后，測(cè)得生成18g水．則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能是（　�。�
A．4gB．2gC．8gD．6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．2010年4月14日，我國(guó)青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震，在災(zāi)后防御工作中，常用二氧化氯做消毒劑．二氧化氯（ClO2）在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見(jiàn)光易分解．
（1）二氧化氯的物理性質(zhì)是一種綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水，化學(xué)性質(zhì)見(jiàn)光易分解．
（2）我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法．其反應(yīng)原理是將亞氯酸鈉（NaClO2）與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（3）能用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />（4）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束，先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止試管內(nèi)溫度下降造成水沿導(dǎo)管倒吸入試管，使試管炸裂．
（5）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到一種藥品二氧化錳（填名稱），其起催化作用．用過(guò)氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是BC或BD寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明已經(jīng)收集滿．若用F裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)．（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌隙ㄒ?jiàn)過(guò)爆炸現(xiàn)象
（1）請(qǐng)舉出幾個(gè)例子氣球爆炸、高壓鍋爆炸、輪胎爆炸、煙火爆炸等
（2）它們分別是物理變化還是化學(xué)變化氣球爆炸、高壓鍋爆炸、輪胎爆炸都屬于物理變化；煙火爆炸是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：碳酸根離子CO32-；兩個(gè)水分子2H2O；標(biāo)注二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2；飲料中含量最多的元素O．
（2）下列說(shuō)法正確的是AD（填字母）
A、碳酸是由氫、碳、氧元素組成的
B、碳酸是由二氧化碳和水組成的
C、碳酸是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)碳原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、碳酸中氫、碳、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時(shí)，試管口不應(yīng)朝向有人方向；
（4）吸取或滴加少量液體時(shí)用滴管；
（5）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用燃燒匙盛裝硫燃燒．

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