4.如圖所示為電解水一段時間后的現(xiàn)象.根據(jù)圖回答:
(1)b為電源的負極.
(2)乙試管產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗,是氧氣.
(3)由此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.
(4)寫出該實驗發(fā)生變化的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.

解答 解:(1)甲中產(chǎn)生的氣體體積大于乙中產(chǎn)生的氣體體積,因此b為電源的負極.
故填:負.
(2)乙試管產(chǎn)生的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗,即如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.
故填:帶火星的木條;氧.
(3)由此實驗可知,電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成.
故填:氫元素和氧元素.
(4)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 反應(yīng)前后元素的種類不變,根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成,例如生成的氫氣和氧氣中,含有氫元素和氧元素,可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
  給液體加熱
B.
 聞氣體氣味
C.
  讀液體體積
D.
  熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.對化學(xué)儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性,下列沒有進行磨砂處理的玻璃儀器是( 。
A.廣口瓶   B.試管   C.集氣瓶  D.燒杯(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)天然水里含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是蒸餾.除去硬水中過多的Mg2+和Ca2+(填離子符號)就可得到飲水.
(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣,充分反應(yīng),下列說法錯誤的是( 。
A.未冷卻到20℃時,溶液是飽和溶液
B.未冷卻到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C.恢復(fù)到20℃時,溶質(zhì)、溶液質(zhì)量都變小
D.恢復(fù)到20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氫氣      B. 銅         C.石灰石      D.氮氣  E.武德合金  F.活性炭      G.明 礬       H.一氧化碳
(1)制作保險絲E;    
(2)常用作食品保護氣的是D;
(3)工業(yè)冶煉生鐵的原料C;  
(4)可作冰箱去味劑的是F;
(5)理想綠色能源A;   
(6)廣泛地應(yīng)用于制造電線、電纜的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.能加快化學(xué)反應(yīng)速度的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
B.氧化反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)下列五種實驗儀器:①試管、②燒杯、③天平、④量筒、⑤酒精燈,按下列用途填寫名稱:①量取一定量的液體用④,②給液體直接加熱用① ③稱量物質(zhì)的質(zhì)量用③④加熱時墊上石棉網(wǎng)的是②
(2)某學(xué)生過濾時,過濾速度明顯變慢原因可能是液體中不溶性雜質(zhì)倒入漏斗堵塞濾紙孔,過濾后濾液能然渾濁原因可能是濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認識物質(zhì)的一種方法.如圖為電解水實驗,請回答以下問題:通電后的A極產(chǎn)生的氣體是氫氣;A、B兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1;該實驗中加入氫氧化鈉的目的為:增強導(dǎo)電性,由該實驗得知水是由氫、氧元素  組成.天然水都不是純凈水,我們常采用的凈水方法有沉淀、過濾等,其中只有蒸餾能將硬水軟化.

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同步練習(xí)冊答案