14．化石燃料的非常有限，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫．下列屬于新能源的是B
A．天然氣    B．湖汐能    C．煤     D．太陽(yáng)能．

分析 常規(guī)能源包括煤、石油及分餾產(chǎn)品、天然氣等，除此以外的為新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等．

解答 解：煤是常規(guī)能源，新能源包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等，所以AC錯(cuò)誤，B正確，D是開(kāi)放性的題目，如選擇常規(guī)能源則不選，否則要選上．
故答案為：B、太陽(yáng)能．

點(diǎn)評(píng) 能源、材料、環(huán)境、信息是當(dāng)今世界四大重要領(lǐng)域，倍受關(guān)注，關(guān)于能源的分類、優(yōu)缺點(diǎn)、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響問(wèn)題，在考查中出現(xiàn)的頻度極高，要引起高度重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．氧氣B．一氧化碳C．煙塵D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．拒絕鋪張浪費(fèi)，提倡低碳健康的生活理念已漸入人心．下列行為不符合這一理念的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)新能源，如利用太陽(yáng)能熱水器等
B．盡量使用一次性筷子和餐具以防傳染病
C．在外就餐時(shí)，把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走
D．多步行和騎人力自行車，減少自駕汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．銅絲在空氣中灼燒一段時(shí)間，銅絲加熱變藍(lán)
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D．將一塊生石灰投入到裝有適量水的燒杯中，一段時(shí)間后燒杯外壁發(fā)燙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，他用一定濃度的鹽酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，再將此氣體通入澄清的石灰水，一直未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)．為此，小明請(qǐng)教老師，老師建議他為弄明原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．下面是他的探究過(guò)程，請(qǐng)你幫他填答補(bǔ)充完整．
【提出問(wèn)題】為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？
【猜想假設(shè)】①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； ②鹽酸濃度仍過(guò)大，氣體中有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）石灰水變質(zhì)的原因可能是試劑瓶密封不嚴(yán)，變質(zhì)過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）為了探究實(shí)驗(yàn)所用石灰水是否完全變質(zhì)，小明吸取了少量試液于試管中，滴加酚酞試劑后，若看到酚酞試液變紅色現(xiàn)象，說(shuō)明猜想①不成立．
（3）為了探究所得氣體是否含有氯化氫氣體，小明將其通入硝酸銀溶液和稀硝酸，看到有白色沉淀生成現(xiàn)象，說(shuō)明猜想②成立．
【分析結(jié)論】
（4）氣體中的確含有氯化氫．小明觀察試劑瓶標(biāo)簽得知，反應(yīng)所用鹽酸為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%、密度為1.15g/ml的較濃鹽酸．若小明現(xiàn)要將40ml該鹽酸稀釋為10%的稀鹽酸，需要加水92 mL．（提示：水的密度為1g/mL）
（5）隨后，小明同學(xué)進(jìn)行稀釋較濃鹽酸，其中玻璃棒在稀釋過(guò)程中的作用是攪拌．
【表達(dá)交流】
（6）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．小明同學(xué)通過(guò)上述探究知道了濃鹽酸易揮發(fā)，需要密封保存．同時(shí)他對(duì)“實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因”的進(jìn)行了歸納總結(jié)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
A．藥品在空氣中易揮發(fā)，如濃鹽酸；
B．藥品能和空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如石灰水；
C．藥品能吸收空氣中的水分，濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．
鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C．
鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D．
在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．鈉是一種活潑金屬，其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用．下列是一些含鈉化合物：Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
（1）上述物質(zhì)中屬于堿的是NaOH．
（2）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，工業(yè)上通常用加熱碳酸氫鈉的方法來(lái)制取堿，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用．例如可以用NaOH溶液來(lái)捕捉CO2，其基本過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②反應(yīng)分離過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)符合下列關(guān)系的是（　　）
 ABCD
X酸純凈物石油溶液
Y堿化合物天然氣乳濁液
Z鹽氧化鐵化石燃料懸濁液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．今有t°C時(shí)Z物質(zhì)的溶液100克，向該溶液中加入10克Z物質(zhì)后，結(jié)果完全溶解，則下列說(shuō)法中肯定正確的是（　　）
A．t℃時(shí)該溶液中加入5克Z物質(zhì)后溶液還未達(dá)飽和
B．原溶液是一種稀溶液
C．t℃時(shí)，Z物質(zhì)的溶解度大于10克
D．原溶液不能通過(guò)降溫的方法達(dá)到飽和

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