10.如圖為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:b漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流
(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損等(答出一點(diǎn)即可)

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.
(3)過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果.

解答 解:(1)儀器b是漏斗.
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:(1)漏斗;(2)引流;(3)濾紙破損等.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握過濾操作的原理與注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)以下“水循環(huán)示意圖”填空:
(1)圖中組成海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)有B、C、A、E、F(填字母),其中C代表的是水汽輸送.
(2)水循環(huán)過程中僅是水的狀態(tài)發(fā)生變化,這種變化是物理變化.(填“物理”或“化學(xué)”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小雨同學(xué)準(zhǔn)備配制10%的食鹽溶液,如圖1是配制的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)用圖中的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③.
(2)稱量食鹽時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2,則稱取的食鹽質(zhì)量為17.5g
(3)稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是左盤中減少食鹽
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是157.5mL(水的密度為1g/mL).
(5)小雨同學(xué)最后所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,可能的原因是BC.
A、砝碼生銹  B、取水時(shí)仰視讀數(shù)  C、食鹽中含有雜質(zhì) D、溶液從燒杯倒入瓶中時(shí)灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個(gè)過程中竹片發(fā)生了化學(xué)變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險(xiǎn)性,必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋.稀釋時(shí)需要的儀器有燒杯、量筒和玻璃棒.
(3)在實(shí)驗(yàn)室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用量筒量取多少毫升的蒸餾水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率,我國已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī),制定了“碘鹽”的國家標(biāo)準(zhǔn).市售二級碘鹽的商品包裝上標(biāo)明“主要配料:食鹽、碘酸鉀;氯化鈉含量:94%;含碘量:25.4mg/kg”.
(1)市售的每千克二級碘鹽中,含碘酸鉀(KIO3)42.8mg;
(2)制造碘鹽并不直接使用碘(單質(zhì))而是使用碘酸鉀,主要原因可能有BC;
A.碘酸鉀的價(jià)格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
B.碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收
C.碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失
(3)為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素,某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
KIO3+5KI+3H2SO4(。=3I2+3K2SO4+3H2O,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模薑I、稀硫酸外,他還應(yīng)選用的一種試劑是淀粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖為精制粗鹽的示意圖,回答:
(1)寫出儀器名稱①燒杯②漏斗.
(2)圖中玻璃棒的作用是引流.漏斗中的液面應(yīng)低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列制備CuSO4溶液的方法中,可行的是( 。
A.Cu放入稀硫酸溶液中充分?jǐn)嚢?/td>B.CuO放入稀硫酸中充分?jǐn)嚢璨⑽?/td>
C.Cu(OH)2放入FeSO4溶液中充分?jǐn)嚢?/td>D.FeSO4放入稀硫酸溶液中充分?jǐn)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小芳看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜的菜汁呈紫色,后來因?yàn)閾搅舜鬃兂闪思t色,在洗盤子時(shí)遇到堿性洗滌劑變成黃綠色.下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色的物質(zhì)是( 。
A.橘子汁B.牙膏水C.食鹽水D.醬油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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同步練習(xí)冊答案