鎂離子 Mg+2
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
解答：解：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．
故答案為：錯誤，應(yīng)為Mg2+．
點評：本題難度不大，掌握離子符號的書寫方法（數(shù)字在前，正負(fù)符號在后）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表取自于某同學(xué)繪制的元素周期表的一部分．回答下列問題：
7  N
  氮
14.01		   ①  O
   氧
16.00		 9  F
氟
19.00
15  ②
  磷
30.97
    ③ 
 		 17  cL
  氯
35.45
（1）表中①處應(yīng)填入的數(shù)字是
 
；
（2）表中②處應(yīng)填寫的元素符號為
 
；n個該元素的原子可表示為
 
；
（3）表中有一種元素的符號書寫錯誤，改正后的元素，其離子符號為
 
；
（4）表中③所屬元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：放熱，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖．請在A、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱（填分子、原子或離子）．請在A、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱（填分子、原子或離子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（3）實驗室選用B和C裝置可制取氧氣，判斷O2已收集滿的方法是
 
．寫出B、C裝置制取該氣體的反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你消除他的疑問：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖制取氧氣
（1）指出裝置中的錯誤
 
；
（2）用向上排氣法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？
 
；用排水法收集氧氣，如何判斷氧氣已收滿？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題：
（1）該元素的名稱為
 
，離子符號為
 
；它是一種
 
（填金屬或非金屬元素），
 
（能或否）由圖示得知該元素的相對原子質(zhì)量．
（2）它的一種化合物的化學(xué)式為
 
該化合物屬于
 
（酸、堿、鹽等）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
①2個鉀原子
 
； ②3個氧離子
 
； ③鐵元素
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如表表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題
（1）請在表中畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，其化學(xué)性質(zhì)與上表中
 
元素相似（填元素名稱）化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的粒子是
 
（填符號）；其元素位于周期表中的第
 
周期．
（3）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將紫黑色固體A加熱，得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中，火星變成火苗．把C加到另一種液體E中，混合后加熱，又得到D，同時得到另一種液體F．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A：
 
B：
 
C：
 
E：
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的符號表達式：
①A→B+C+D：
 
．
②E→F：
 
．

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