2．為鑒別某種固體物質(zhì)是不是碳酸鹽，所需的藥品是（　�。�
A．稀鹽酸B．CO2
C．稀鹽酸和澄清石灰水D．澄清石灰水

分析 根據(jù)碳酸鹽的特點(diǎn)是可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答．

解答 解：根據(jù)碳酸鹽的特點(diǎn)，可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以檢驗(yàn)碳酸鹽常用的試劑是鹽酸和澄清石灰水；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 鑒別碳酸鹽的常用試劑是稀鹽酸和澄清石灰水，可記憶下來進(jìn)行應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在碳的某種氧化物中，測(cè)得碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是3：4，該氧化物的化學(xué)式是（　�。�
A．COB．OCC．CO2D．O2C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國(guó)等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問題：
（1）“堿雨”的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放二氧化硫、二氧化氮造成的．
（3）酸雨的pH小于5.6．
（4）請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．答：不能與堿性物質(zhì)混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化中元素的種類不會(huì)發(fā)生變化
B．二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的
C．保持水化學(xué)性質(zhì)的是氫元素和氧元素
D．2Na可以表示兩個(gè)鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上用石灰石高溫煅燒的方法制取生石灰．檢測(cè)所得生石灰是否還有未分解的石灰石的方法是向樣品中加入鹽酸如果有氣體放出，說明石灰石中含有未分解的石灰石；如果沒有氣體放出，說明石灰石中不含未分解的石灰石，
為了除去生石灰中未分解的石灰石，可采用的方法是高溫煅燒，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．生石灰可作干燥劑的理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列情況，一般不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
①汽車排放的尾氣   ②石油化工廠排放的廢氣  ③人呼出的氣體  ④植物光合作用放出的氣體
⑤學(xué)校實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)櫥排放的氣體   ⑥燃放煙花爆竹   ⑦焚燒垃圾．
A．僅③④B．僅④⑤C．僅③④⑦D．僅④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A．NaClB．ZnCl2C．MgCl2D．FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是C
A．水結(jié)成冰     B．水分蒸發(fā)     C．硫在空氣中燃燒      D．水的電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為CaCO3．
（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案