下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

請用化學用語回答生活中的下列問題。

（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是______。

（2）工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉（NaNO2）而有毒，標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。

（3）自然界中硬度最大的金剛石______。

（4）保存氫氣化學性質(zhì)的最小粒子______。

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科目：初中化學 來源：江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運動速率變大

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

某物質(zhì)W在空氣中燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中，正確的是

A. 含有C、H、O三種元素

B. 只含C、H元素

C. 含有C元素，可能含有H、0元素

D. 含有C、H元素，可能含有O元素

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

在元素周期表中，應(yīng)用于計算機的硅元素右圖所示。下列有關(guān)硅的說法正確的是

A. 相對原子質(zhì)量是14 B. 原子個數(shù)是14

C. 原子的質(zhì)子數(shù)是14 D. 原子的質(zhì)量是28.09

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

氮元素有多種化合價，也能形成多種常見的物質(zhì)。如：N2、NH4Cl、N2O3、NO2、NO等。試回答相關(guān)問題：

（1）將上述五種含氮物質(zhì)按氮元素化合價由高到低排列_____。

（2）氮氣（N2）的相對分子質(zhì)量為_____。

（3）氯化銨（NH4Cl）中各元素的質(zhì)量比為_____。

（4）計算五氧化二氮（N2O5）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。_____

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物”等．下列物質(zhì)中，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)是（　�。�

A. 二氧化硫 B. 可吸入顆粒物

C. 二氧化氮 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

“綠水青山，就是金山銀山”。保障入巢湖的水質(zhì)達到標準，防止南淝河污染物輸入巢湖，還合肥人一個生機勃勃的綠水青山，合肥政府建成了南淝河多級人工濕地水質(zhì)凈化示范工程，具體如圖1所示。

（1）下列做法不符合環(huán)保要求的是_____。

A．推廣使用無磷洗衣粉

B．可通過直接過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

C．加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經(jīng)處理達標后排放

D．合理使用農(nóng)藥、化肥

（2）在工藝流程圖（如圖2）中，從進水到出水的兩次濕地處理過程類似于自來水凈化過程中的_____操作，實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）經(jīng)過處理后注入巢湖的河水仍然要經(jīng)過自來水廠進行除雜、消毒才能飲用，其中有一步需要加入活性炭，其的作用是_____。

（4）生活中我們經(jīng)常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；巢湖的水是硬水還是軟水，我們常用的檢驗方法：_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學2018屆九年級下學期5月聯(lián)合模擬化學試卷 題型：科學探究題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法�，F(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為6.0g．小明設(shè)計了圖中的裝置，請你參與探究。

（實驗?zāi)康模y定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)并探究碳酸鈉的化學性質(zhì)。

（實驗步驟）

①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸，等到B中無氣泡產(chǎn)生，稱量B裝置的質(zhì)量增重2.2g。

②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通。向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口），可觀察到C中液體進入到B中，一段時間后產(chǎn)生氣泡，請回答：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________，可能使測量結(jié)果不準確的因素有（寫一種）______。

（2）在步驟②中，B裝置內(nèi)按先后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。

（實驗拓展）反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有硫酸鈉，還有的情況是（有幾種寫幾種）：______．你怎樣用簡單方法驗證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況：______。

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