某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖。經過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
科目:初中化學 來源:2013-2014河南省招第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用所學化學知識回答下列問題。
(1) 爐具清潔劑中含有一種常見的堿是 。
(2) 金剛石、石墨、C60的化學性質相似,但物理性質卻有很大差異,為什么?
(3) 亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,有劇毒,外觀與食鹽相似,其水溶液顯堿性,食鹽水溶液顯中性,現(xiàn)有兩瓶這兩種物質的無色稀溶液,怎樣用pH試紙把它們區(qū)分開來?
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科目:初中化學 來源:2013-2014河南省平頂市九年級第二次調研化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據下列裝置圖1,回答有關問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _______ .若選擇A作該反應的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團 _________ ,且試管口略微向下傾斜,原因是 _________ .
(2)實驗室制取某氣體時,即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是 ___ (填序號).
a.該氣體的密度大于空氣 b.該氣體難溶于水 c.該氣體的密度小于空氣
(3)實驗室制取CO2有以下主要步驟:①連接好裝置;② _________ ;③向試管中小心放入幾小塊石灰石;④向試管中小心注入適量稀鹽酸;⑤收集產生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗收集瓶是否收集滿CO2.
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是 _________ .
(5)某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂蠧aCO3的質量分數(shù),他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質量分數(shù)的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質量分數(shù)與剩余固體的質量關系如圖2所示,請根據圖中的數(shù)據進行計算:
(a)石灰石樣品中CaCO3的質量為 _________ 克.
(b)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生多少克二氧化碳?(請根據化學方程式寫出完整的計算步驟)
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科目:初中化學 來源:2013-2014河南省平頂市九年級第二次調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關物質的鑒別方法正確的是( )
項目 | 物質 | 鑒別方法 |
A | 羊毛與化纖 | 灼燒并聞氣味 |
B | 食鹽與純堿 | 加水溶解 |
C | 氧氣與二氧化碳 | 觀察顏色 |
D | 氫氧化鈉溶液與石灰水 | 滴加酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2013-2014河南南陽七校九年級聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室有一包銅粉,里面含有少量的雜質鐵,請你設計方法除去雜質
(1)物理方法: ;
(2)化學方法: ;化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014河南南陽七校九年級聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質tl℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系正確的是
A. 甲>乙>丙 B.甲=乙=丙
C. 甲=乙>丙 D.丙>甲=乙
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科目:初中化學 來源:2013-2014江西省下學期九年級第一次化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究,
[查閱資料]
名稱 | 食用純堿 | 食用小蘇打 |
主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯堿性 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水 |
[實驗探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變 色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能 溶液堿性更強。小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,測定方法: 。
(2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應的化學方程式為 ,裝置中棉花的作用 。
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