我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu20)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得 到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金,小晨同學(xué)在實驗室進(jìn)行了木炭粉王源氧化亞銅的實驗(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進(jìn)行了實驗探究:

(提出問題)該固體的成分是什么?

(査閱資料)①Cu是紫紅色固體

②Cu20是紅色固體

③Cu20+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H20

(猜想與假設(shè))

猜想一:Cu;

猜想二 Cu、Cu20;

猜想三:Cu、C;

猜想四:Cu、Cu20、C

小晨同學(xué)認(rèn)為猜想____________不正確,因為反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色

溶液呈①_____色

猜想三不正確

步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想②_____正確

(實驗反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)性的反應(yīng)可能無法完全進(jìn)行。

(拓展延伸)

(1)從理論上看,碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1:12,但實際做實驗時卻將炭與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10。這樣操作的理由是_______________。

(2)假黃金與硝酸銀溶液反應(yīng)的方程式是_________________________(寫一個)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說法正確的是()

A. “小狗烯”的相對分子質(zhì)量338g

B. “小狗烯”由52個原子構(gòu)成

C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1

D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒,生成的C02和H20的質(zhì)量比為44:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:青島局屬四校2019屆第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 煤炭 C. 蒸餾水 D. 鐵礦石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市莘縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。

A. H2 B. CO2 C. Cu D. KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

用如圖裝置進(jìn)行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復(fù)原狀。符合該實驗現(xiàn)象的是( 。

A. 生石灰和水

B. 鎂條和稀鹽酸

C. 大理石和稀鹽酸

D. 水和硝酸銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)方程式回答下列問題:

(1)盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白膜的原因是____________________。

(2)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是在常溫下,其表面形成一層致密的氧化膜

___________。

(3)人在劇烈運動后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H603),使肌肉酸痛,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失,該反應(yīng)的方程式是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)—段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

6.4

4.0

3.2

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

5.2

7.2

1.2

X

A. 乙可能是化合物

B. 丁一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 若消耗6g甲,則生成16g乙

D. 甲和丙的質(zhì)量之和一定等于乙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題

氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.在氮氣(N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁:,若有14kg的氮氣參加反應(yīng),可生成氮化鋁的質(zhì)量_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

“青山綠水就是金山銀山”。下列做法與這一理念不相符的是( )

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B. 盡量不使用一次性木筷,減少砍伐樹木

C. 植樹造林,增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案