18.某銅鋅合金(及銅鋅混合物)25g,用100g稀硫酸與它反應(yīng),得到0.4g氫氣,請(qǐng)計(jì)算:
(1)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);                       
(2)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)銅和鋅的性質(zhì)可知,加入稀硫酸時(shí),只有鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;由生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出所用的100g稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,100g稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
65  98          2
x    y         0.4g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$
x=13g
y=19.6g
所用的100g稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%.
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{25g-13g}{25g}$×100%=48%.
故答案為:(1)48%;
(2)19.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,不規(guī)范的操作可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員造成傷害,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.向試管中加人塊狀固體時(shí),讓固體在豎直的試管口處自由落下
B.給燒杯中液體加熱時(shí).燒杯下面要墊上石棉網(wǎng)
C.聞氣體氣味時(shí),要把鼻子湊近瓶口輕輕地吸氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的試劑應(yīng)放回原試劑瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用鑷子;加熱物質(zhì)一般用酒精燈做熱源.給試管中的液體加熱時(shí),要用試管夾夾持,而且液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.試管口不能對(duì)著自己或別人;物質(zhì)溶于水時(shí),常用玻璃棒攪拌以加速物質(zhì)溶解.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既均勻,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,則下列說法中,不合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比為2:5
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.動(dòng)植物的呼吸是一種常見的緩慢氧化現(xiàn)象
B.原子中一定含質(zhì)子、中子、電子
C.空氣中氮?dú)獾暮堪促|(zhì)量計(jì)算大約為78%
D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是氧氣(填名稱),空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)猓ㄌ蠲Q).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式
(1)實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(4)紅磷在空氣中燃燒:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.圖為水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A管上方產(chǎn)生的氣體為氫氣;A管與B管氣體體積比約為2:1該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在水中加入少量的氫氧化鈉溶液目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列各題:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為CuCO3,理由:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4(用化學(xué)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
加熱
加熱
【資料查閱】
①Cu(OH)2和CuCO3受熱均易分解 Cu(OH)2=CuO+H2O,CuCO3=CuO+CO2
②無水CuSO4粉末為白色,遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.固體的獲。
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.
(3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想二正確;
(4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想一正確;
(5)小組同學(xué)將裝置按 A、C、B(填“B、C”或“C、B”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,C中的現(xiàn)象為白色固體變藍(lán).
【結(jié)論】固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案