下列有關二氧化碳的說法正確的是 （       ）

  A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”     B．二氧化碳固體可用于人工降雨

  C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍      D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料


【解析】酸雨是由二氧化硫和氮的氧化物引起的，A錯；但二氧化碳與水結合也形成酸性的碳酸，遇紫色石蕊變紅C錯；二氧化碳固體升華吸熱，B對；可用于人工降雨，二氧化碳本身無毒D錯。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 右圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)。

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時，將50 g甲物質放入100 g水中，得到溶液的質量為150 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用化學反應中氣體產生的壓力，可使多個化學反應依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質分別為：

A．5％的雙氧水 

B．二氧化錳

C．足量某鹽溶液

D．能溶于水的固體

E．浸有無色酚酞溶液的棉花

F．足量稀硫酸

將A中液體加入B中，關閉活塞，多個反應依次發(fā)生，反應完畢，D中有白色沉淀，E中棉花呈紅色。

（1）B中產生的氣體是_________（寫名稱或化學式均可，下同）

（2）若向D中滴加過量的稀硝酸，沉淀不消失，則該沉淀是________________。C、D中原物質是：C_______________、D_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬防銹既可以節(jié)約資源，又能美化環(huán)境。下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后，防銹效果最差的是（      ）

      A. 經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機械

B. 涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼

C. 擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農機具

D. 經(jīng)過“烤藍”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質量與反應時間的變化關系如右圖。

(1)上述反應產生二氧化碳的質量為          g；

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)；

⑶若上述反應后剩余固體質量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數(shù)的表達式：          （用m表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是  （      ）

A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染”  B. 多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電

C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉        D. 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學 來源： 題型：


由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系，其中A、B、C是單質，甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質可制得另一物質。(部分反應物、生成物及反應條件略去)�；卮鹣铝袉栴}：

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科目：初中化學 來源： 題型：


小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制  成的仿制品，她不能選用的試劑是（      ）

    A．A1C13溶液    B．Cu(NO3)2溶液  C．H2SO4溶液    D．AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸，向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示：

（1）當加入的氫氧化鈉溶液為20g時，所得溶液的溶質是____________________；

（2）反應最終生成的沉淀質量為__________；

（3）當加入氫氧化鈉溶液為60g時，溶液中溶質的質量是多少？（寫出具體計算步驟）

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