【題目】下列歸類正確的是（　　）

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)

A

氧化物

冰水混合物、干冰、生石灰

B

常見合金

青銅、焊錫、鍍鋅的鋼管

C

常見可燃性氣體

氫氣、氧氣、一氧化碳

D

由分子構(gòu)成的物質(zhì)

二氧化碳、液氮、氯化鈉

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。冰水混合物都是水，由氫、氧元素組成，屬于氧化物，干冰是二氧化碳，由氧、碳元素組成，屬于氧化物，生石灰是氧化鈣，由鈣、氧元素組成，屬于氧化物，符合題意；

B、青銅是銅、錫的合金，焊錫是錫、鉛的合金，鍍鋅的鋼管只是在鋼管表面鍍上一層鋅，并不是鋅與鐵熔合在一起，不屬于合金，不符合題意；

C、氫氣可以燃燒，是可燃性氣體，氧氣是幫助燃燒，不能燃燒，沒有可燃性，一氧化碳可以燃燒，是可燃性氣體，不符合題意；

D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，液氮是氮?dú)獾囊后w，由氮?dú)夥肿訕?gòu)成的，氯化鈉是氯離子和鈉離子構(gòu)成的，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯誤的是

A.硬水和軟水-----------加肥皂水

B.硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨

C.黃銅和黃金-----------加硝酸銀

D.木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。

（1）紅薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是______；“鋅、鈣、硒”是指_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。

（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會引起很多疾病，例如缺乏維生素A會引起_____。

（3）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（4）燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時，可用廚房調(diào)料_______洗去，除垢時間不宜過長的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

A.探究石蠟的元素組成，在火焰上方罩一只干燥的燒杯即可

B.用MgSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合，可制取純凈的Mg(OH)2

C.處理CO還原Fe2O3的尾氣，將尾氣用酒精燈點(diǎn)燃

D.把紅磚粉末加入過氧化氫溶液中，若有大量氣泡產(chǎn)生，說明紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明的進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切。

（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)出土的鐵質(zhì)文物往往銹蝕嚴(yán)重，鐵生銹的條件是_____。

（2）鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機(jī)、高鐵等，這是因?yàn)殇X合金具有硬度_____（填“大”或“小”）、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。

（3）某合金中含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取等質(zhì)量的鈧粉和鋅粉分別與等質(zhì)量、等濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性： Se_____Zn （填“>”或“<”）。

（4）根據(jù)以上規(guī)律，將Sc投入CuSO4溶液中，可觀察到_____。若要驗(yàn)證鈧和鐵的活動性強(qiáng)弱，需要用到_____粉和_____溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

①3個鋁離子_____

②2個氧原子_____。

（2）現(xiàn)有①純堿②氯化鈉、③熟石灰、④生石灰、⑤小蘇打。從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空

①用于治療胃酸過多的是_____；

②用作食品干燥劑的是_____；

③用于改良酸性土壤的堿是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年環(huán)境日主題:“美麗中國， 我是行動者”。下列做法與這一主題不相符的是

A.將生活污水直接排放到河水中

B.提倡用電取暖代替直接燃煤取暖

C.取締沒有凈水設(shè)備的小型造紙廠

D.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時，發(fā)現(xiàn)一包黑色固體粉末，老師告訴他們，可能由C、CuO、Fe、Fe3O4中的一種或幾種組成。小組的同學(xué)們欲對該固體的成分進(jìn)行探究，請你一起參與。

[提出問題]黑色粉末中含有什么物質(zhì)?

[查閱資料] Fe3O4具有磁性，也能被磁鐵吸引。Fe3O4與硫酸銅溶液不反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明將磁鐵與黑色粉末充分接觸，一部分黑色粉末被吸引上來，小晴同學(xué)說其中一定有鐵粉。小東認(rèn)為小晴的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他的理由是______。老師建議他們將磁鐵吸上來的黑色粉末放入過量硫酸銅溶液中，同學(xué)們觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，說明該固體中一定含有________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

[繼續(xù)探究]同學(xué)們]將剩余黑色固體分成兩份，取一份放入燒杯中，加入過量稀硫酸溶液，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的情況如表:

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

①_______

只含有C

②固體全部消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色

只含有CuO

③_______

既含有C，又含有CuO

通過實(shí)驗(yàn)分析，確定剩余固體為C和CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C和CuO的性質(zhì)，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

[深入探究]將另一份粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置。觀察到燒杯中________ （選填“有”或“無”）不溶物，溶液呈藍(lán)色，則該溶液中的溶質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)教師在課堂上做了一個小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？

同學(xué)們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要的條件（任何一個即可）_____；

小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請幫助小娟同學(xué)完成下列問題：

寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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同步練習(xí)冊答案