【題目】化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù):吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣,不一會(huì),棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒?
同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要的條件(任何一個(gè)即可)_____;
小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實(shí)為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時(shí)放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來。請(qǐng)幫助小娟同學(xué)完成下列問題:
寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
【答案】溫度達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
【解析】
根據(jù)可燃物燃燒條件分析,可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn);根據(jù)信息:CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn);通過信息:CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和和氧氣,可知反應(yīng)方程式是:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2,故填:溫度達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸;2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是( 。
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 氧化物 | 冰水混合物、干冰、生石灰 |
B | 常見合金 | 青銅、焊錫、鍍鋅的鋼管 |
C | 常見可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
D | 由分子構(gòu)成的物質(zhì) | 二氧化碳、液氮、氯化鈉 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文,回答相關(guān)問題。
酸奶口感酸甜,營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的乳制品。與牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體吸收,是乳糖不耐癥者的良好食品。通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中,乳酸菌把乳糖( C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3) ,使牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)” 。這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)” 在其中。所以牛奶變“粘”、變“酸”了。酸奶在儲(chǔ)藏過程中,乳酸菌的數(shù)量會(huì)因乳酸的過量積聚而減少,而酸奶的乳酸積聚又會(huì)影響到酸奶的酸度。
(1)乳糖和乳酸都屬于______________(填“無機(jī)物”、 “有機(jī)物”)。
(2)乳酸和乳糖化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是_____________不同。
(3)上文中提到的營養(yǎng)素有____________種。
(4)下列說法正確的是________________。
A牛奶發(fā)酵過程中,酸度會(huì)減小
B酸奶是胃酸過多病人的食品
C酸奶在儲(chǔ)藏過程中,因乳酸菌的減少,其酸度會(huì)降低
D牛奶變“粘”、變“酸”,是因?yàn)樗岫仍黾,形成?/span>“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一氧化二氫(H2O)”震驚了三億人的危險(xiǎn)真相?網(wǎng)上流傳:“一氧化二氫”是一種無色無味的物質(zhì),每年奪去成千上萬人的生命,它是酸雨的主要成分、腐蝕的成因,氣態(tài)時(shí)可引起燙傷。但它真的有害嗎?下列有關(guān)“一氧化二氫”的說法不正確的是
A.河水可用蒸餾的方法凈化
B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別
C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1 : 2
D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體,這是利用了活性炭的_______________。
(2)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的___________。
(3)三種物質(zhì)加入水中,可以形成溶液的是___________。
A泡騰片 B胡椒粉 C香油
(4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它的化學(xué)式是_________。
(5)洗潔精能去除油污,是因?yàn)樗哂?/span>________作用。
(6)生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味,這是利用活性炭的____性。
(7)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是________。
(8)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是________,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是________。
(9)用下列物質(zhì)除去油污時(shí),利用乳化作用的是________(填序號(hào))。
A汽油 B洗潔精 C氫氧化鈉溶液
(10)生理鹽水密封放置一段時(shí)間出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可以立即判斷這是不合格產(chǎn)品,理由是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。下列屬于化學(xué)變化的是
A.用半透膜法從海水中獲得淡水
B.從石油中分離出汽油、柴油
C.煤焦化得到焦炭、煤焦油
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”。為了檢驗(yàn)里面是否還有未變質(zhì)的NaOH,小明取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):加足量水溶解后滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象不能證明是否存在氫氧化鈉,其中的道理是什么?_____
(2)若要達(dá)到目的,只需要在上述操作后繼續(xù)加入足量的某種試劑即可。請(qǐng)寫出所加試劑的名稱___,并答出判斷依據(jù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是
A.氫氣用來制造燃料電池
B.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
C.銅用來制作導(dǎo)線
D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇溶液一次性鑒別出來的是
A.酚酞試液B.CuSO4 溶液C.Na2CO3 溶液D.Fe(NO3)3 溶液
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