11．將10mL水與10mL酒精混合，總體積小于20mL．說(shuō)明分子（　�。�
A．不斷運(yùn)動(dòng)B．有間隙C．很小D．性質(zhì)不同

分析 應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)微粒的基本特征：微粒之間存在間隔來(lái)解答此題．

解答 解：酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的分子之間都存在一定的間隔．當(dāng)把酒精和水混合以后，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，所以總體積會(huì)小于二者的體積之和．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，要求同學(xué)們把物質(zhì)的宏觀運(yùn)動(dòng)和微觀性質(zhì)聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示是一種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（　�。�
A．
易燃性		B．
爆炸性		C．
有毒性		D．
腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．正確使用西瓜膨大劑，有助于促進(jìn)西瓜的生長(zhǎng)．氯吡脲（化學(xué)式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分．下列有關(guān)氯吡脲的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素B．相對(duì)分子質(zhì)量為247.5
C．屬于化合物D．每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種不同類別的物質(zhì)：鋅、氫氣、氫氧化鈉、二氧化碳、硫酸銅、稀鹽酸、氧化銅．圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)把上述物質(zhì)安排在A～G的位置上，使反應(yīng)從A到G發(fā)生．其中A是造成溫室效應(yīng)的氣體之一．

（1）氫氧化鈉放在位置B上（填字母）．
（2）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，此反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）當(dāng)G換成另一種同類物質(zhì)時(shí)，反應(yīng)可以從G→A發(fā)生．它是C（或碳）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．鉻（元素符號(hào)為Cr）及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應(yīng)用．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一可以耐磨，這是利用鉻的硬度大，硬度屬于物理性質(zhì)（填物理或化學(xué)）；二可以耐銹蝕，則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．
（2）鉻是一種重要的金屬材料．某同學(xué)把表面用砂紙打磨過(guò)的鉻片放入稀鹽酸中，觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑（注：常溫下反應(yīng)，鉻顯+3價(jià)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．日常生活中會(huì)接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、硒、鐵指的是（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問(wèn)題
（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①酒精燈，②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖A中并在試管口部塞團(tuán)棉花來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好用F裝置收集氧氣．（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇A（填字母序號(hào)），甲烷氣體可選擇F裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是密度比空氣小、難溶于水．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D（填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．甲同學(xué)為了得到純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖3）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是A（選填字母）
A．d→c→a→b      B．b→a→c→d     C．c→d→b→a      D．a(chǎn)→b→c→d
（5）以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集，請(qǐng)把圖4補(bǔ)充完整．
（6）圖1A中酒精燈所用燃料是乙醇（C2H6O），在氧氣不足的情況下，不完全燃燒生成二氧化碳、一氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水分子個(gè)數(shù)比為2：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了確定某種因素對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能與實(shí)驗(yàn)I作為一組達(dá)到目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度溶劑種類溶劑體積加入固體質(zhì)量溶解情況
實(shí)驗(yàn)I20℃水10ml5g硝酸鉀部分溶解
A10℃酒精10ml5g硝酸鉀幾乎不溶解
B10℃水10ml5g食鹽部分溶解
C80℃水20ml]5g硝酸鉀全部溶解
D80℃水10ml5g硝酸鉀全部溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是B（填字母序號(hào)），

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